眼神作文篇一
一个眼神可以表达一种快乐，一个眼神可以表达一种痛苦，一个眼神，可以表达一种怜有，一个眼神可以表达一种同情，有的时候，感情是无法用语言表达的，只有通过眼神才可以表达出来。
眼神是很神奇的，它能在一瞬间表达出很多信息，让对方更深入地了解自己在想什么，更深入地与对方沟通。
记得那一次，我的一位好朋友过生日，我送给他一本珍藏版的漫画书，她十分快乐，她说她的说不出的快乐，她一直在找这个漫画书，可是到了许多家店都没有，没想到，我会送她一本，也算替她完成了一个愿望，她的眼睛好像突然闪了个光，黑色的曈仁仿佛被流星划过溢满了快乐，这种感情是无法用语言表达的，你知道吗？
第三次月调刚刚过去，自然有很多人没考好，陷入痛苦的人也有很多，我的朋友因此受到爸爸的训拆，心里一好受，一直趴在课桌上哭，我这个人嘴笨，不知道怎样安慰人，于是我想了一个办法，看好的眼神，跟她眼神交流。我觉得好这时的眼神如果望向大海，大海能瞬间平静，如果望向天空，天空能瞬间变暗，如果望向树林，树木将在眨眼间枯死。她的眼神好可怕，她的眼神好痛苦，我仿佛也体会到了她的痛苦。
人生要经历许多每一次，在这些第一次中又要经过许多的事情，就在第一次骑自行车时，我又体会到一种情感，用眼神表达的力量。
第一次骑自行车，好艰辛的，我都这么大了，该学骑自行车了。我坐在自行车上，扶着龙头，踩着脚踏板，妈妈在后面扶着车身帮助我稳住车。骑着骑着，有感觉了，于是妈妈放下了手，我慢慢地向前骑，我还以自己会了呢，结果“呯”摔了一大跤。妈妈急忙上去扶我坐起来，我望着妈妈的眼睛，咦，妈妈的眼睛里藏了什么？仔细看看，好像是一朵莲花，一朵洁白的莲花正在那里悄悄地绽放。也许，这就是表达怜爱的眼神吧！
世界上有很多人需要我们的同情，最需要我们同情的当然是乞丐了，我是农村人。我们这儿穷人很鑫，有一次，我路过街边，看见一个瘸腿的人在讨饭，我一见，就有一种同情心，我跑过去，给那个老爷爷5块钱，那个老爷爷抬起头来，道了好多声谢谢，我望着那爷爷的眼睛，我觉得我的眼睛里好好像保留着老爷爷的身影，这也许就是同情的眼神。
关于眼神，还有很多事例还有很多，眼神运用得极为广泛，眼神的交流更为广泛。
眼神作文篇二
眼神无声无息，但他却能传达出更丰富的情感。一个眼神有时胜过千言万语。这在我身上变发生过一个让我记忆犹新的事情。
记得那天，我和弟弟去新华书店买书。走到书店附近一条繁华的街道的时候，一个拿着个碗乞讨，全身上上下下都破破烂烂的小女孩跃进了我的视线，顿时一股难以说出的心情充斥了我整个胸腔。小女孩似乎也看见了我们，急匆匆的跑了过来，把碗举在了胸前，无辜的看着我们，用手指了指碗。这时的我已经深深被这个孩子打动了，摸了摸口袋，除了50元要买书要买书，只剩三个钢镚了，我便轻轻地把三元钱放进了她那少的几乎可以见底的碗中。女孩脸上顿时洋溢出了灿烂的笑容，朝我们笑了一下，便笑嘻嘻的跑了回去。弟弟看了便拽了拽我的衣角，问：“哥哥，他问什么站在街上不回家呀？”听到弟弟的问题，我又看了看那在乞讨的女孩，我的心中更加为这个女孩感到可怜了。这时一阵嚷嚷声传了过来，我循声望去，原来是几个人走在路上大声的讲话，小女孩看见了便走了上去，把碗放在了他们面前，几个人瞥了一眼，像看见瘟神似的躲开来绕了过去，边走边谈：“和你说，现在这种小孩沿街乞讨全是骗人的……你看看……脏死了。”小女孩看到他们的样子，仍像是什么事都没有发生过一样又跑了回去，正好与我们俩的目光交触，空洞无神，没有因为刚才有一点悲伤。这时，在他身后的那个同样穿得破破烂烂的人终于抬起了头，看了女孩一眼，女孩这才在眼神里有了一点害怕，但随之又开始去乞讨……
经历了这件事过后，我便多了一些感触。那女孩没有像我们一样的童年，她可能认为每天填饱肚子是在奢侈不过的了，或者有人可以关怀她一下是她一辈子的梦想。没有人知道她为什么乞讨，被拐卖或者父母逼迫她？甚至没有人知道她的姓名……
那个女孩的经历固然是悲惨的，但她只是一个缩影，在这个社会上还有很多甚至比他还要不幸的人，所以我不以往人们去讨厌他们，鄙视他们给他们不公平的待遇。而是希望社会上有更多人去关爱像他们一样的人，让他们也感受到温暖，感受到关爱，有和我们一样的童年。营造一个充满爱的社会。
眼神作文篇三
在成长的道路上会见到许多种眼神，所已我把这些让我难以忘怀的眼神都装进了我的背包里，当我打开背包时，我感受到了各种眼神带给我的启示。
爸爸——学习
对于每天作业很多的我来说，学习不仅是一种痛苦还是一种不可挽救的悲哀。每天放学回到家，总有成堆的作业要做。每天的作业要都要做到十一点左右。不知怎的，在有一个做作业的晚上，大脑里突然产生了有了一个可怕的念头-----不做作业。我有点犹豫。可是，当我看见爸爸那充满关爱的眼神时，那眼神仿佛告诉我:不学习，不努力，是要落后的，爸爸辛苦挣钱让你能够读书，就是希望你有出息，不再重蹈爸爸的覆辙，我开始自责，自责自己不该有这样的念头。爸爸这样辛苦的工作，就是希望我有出息，因为爸爸相信只有用功读书才能在社会上脚踏实地。爸爸，我一定会努力学习的，不辜负您的期望。我一定会取得优异的成绩，证明自己是优秀的。
老师——关心
不经意间，我鼻涕直流，咳嗽不断，我突然间明白，我感冒了，感冒是我最不希望的，因为感冒了，就意味着一个月或更多天处于难受中，为此，我苦恼不已，有一次上课的时候，我不停的咳嗽，老师听见了，就连忙走过来询问情况，当我看到老师充满关怀的眼神时，我感到冰冷的身体里有一股暖流流遍全身，老师，谢谢您!
朋友——尺子
快月考了，我就却和一个朋友发生了矛盾，仅仅因为一件鸡毛蒜皮的小事。这几天，我和她彼此互不理睬，这种情形一直持续到考试那天，那天月考，我自信的走进考场，可到发下卷子时，我突然发现忘带尺子了，当时的我像一条垂头丧气的小狗，耷拉着脑袋。无奈，只好向周围的同学借，可她们也没有多余的尺子， 尺子不能不用，可周围同学没有，我只好向那个朋友借，我向她说明来意，她二话没说，就把新买的尺子折成两段，她把其中的一段给了我，我一时间竟激动得无话可说，只得感激的望着这位朋友。考试很顺利，但这并不重要，最重要的是我和"她"和好如初了。通过这件事，我明白了一个道理，人应该有一颗真诚的心，有一颗宽容的心，俗话说"宰相肚里能撑船"。
通过我背包里所珍藏的各种眼神，我明白了，也学到了:对人应该真诚，应该宽容，最重要的是有一颗金子般的善良的心，希望我在以后学习上，和待人处事上能更上一层楼，能够好的完善自我。
眼神作文篇四
记忆里难以抹去的，有那样一双眼睛。
那是小学五年级的蓝球比赛。那一场与（7）班打，虽两队都稚嫩地只把分数刚凑上两位数，但我们都扬眉吐气了。因为我们进入决赛了。第二节是英语课，我们仍大汗淋漓、心神不定地听着课，篮球队员突然被叫出去了，回来时队服都没脱，一个个垂头丧气。一下课我就冲过去问队长怎么了，平日里生龙活虎的他，略微带着哭腔，小声地说：“我们，又输了。”
原来对手认为不公平，闹着去体育室讨说法，体育老师稀里糊涂地答应了罚球定胜负的要求。结果，毫无准备的我们“输”了。
我一声不响地回到座位上，看了一眼低着头，微微耸着肩的队长，眼睛突然一热，滚烫的泪水不顾一切地掉了下来。不知为何，心像被揪得酸楚。我埋下头，无声地让液体肆意。旁边的好友看到我这样，手忙脚乱地安慰着我，但也慢慢地哽咽起来。不知道一场比赛的力量有多大，可脑子里就是不停掠过了“我们输了”的字眼。没有叫骂，只是只能这样的无声地抵抗拒绝。
越来越多的人围了过来，一些人哭了，我清晰地听到他们啜泣的声音，尽管周围嘈杂地得如乱水。大家开始走出去，教室里很空。我抹了抹眼泪，也走了出去。原来他们齐刷刷地站在办公室门口，只是站着，都红着眼。我隔着泪眼朦胧，看见他们眼里都闪着亮光。
后来我们被班主任劝回了教室。那一节课，我们只安静地坐着。班主任开了口，她讲着这件事的前因后果等等。我低着发酸的头，眼泪已经干却，紧绷地愈发干涩。她的声音很轻很没有力气，平静地讲着。那一刻我突然抬起头，正对上班主任。我看见，那一双眼睛掠过去，泛出一道明亮的光芒。那一刻无限放大，我清楚地看见班主任的眼睛里布满血丝。我一下子又涌出了眼泪。
那个眼神永久地停留在眼眶里，一次次地回放。那一刻我真切地感受到了班主任的爱与感动。她只能平静地处理这件在我们看来多么不公平的事情，但她，也为我们而感动。她一定也在一瞬感到了心中涌来的酸痛。
我知道班主任也爱这个集体，这个有笑有泪的集体。那个难以忘却的眼神，与小学青涩的种种时光，永远印在了我的豆寇里。
每次想起，都会有一种不曾逝去的感动。
眼神作文篇五
寒凛的冬风又刮起来了，雪依然是厚厚的一层。趁着课间，我一个人默默地来到了，这个人迈罕至的角落，身后只有一串孤零零的脚印。这里夏天绿树成荫，是学生聚集的地方，但现在，光秃秃的几十棵没有绿叶的树，又怎能勾起那未泯的童心。可是，他们正忽略了最美丽，这几十棵树庇护的，是一株隐居于此的蜡梅花。她退隐林中，不求人知，散发着幽幽的清香……
看着这株可爱而高傲的梅花，它又似乎化成了一双双美丽的眉眼，闪动着熟悉的神采。
——阿婆梅，我以前的学敌现在的朋友，也是永远的朋友。她是一个转校生，鬼使阳差正分到我们班，还坐在我的旁边。她没来之前，老师总是十分地信任我，但是她几乎样样都好于我，于是老师现在总对她偏爱有加。作为一个人，我自然对她充满了排斥，不愿与她讨论问题。但她对我的眼神总是充满了友好，而我回敬她的眼神总充满了敌对。有一次，老师在课上要同桌之间表演对话，恰巧抽到我和阿梅。但我们站起来后，我却要求与别人合作。阿梅只有失落地坐了下去。表演完了后，我瞥了阿梅一眼，但她还是含着微笑，眼神里充满了赞许。终于下课后，她让我和她出去一下，我本以为她会找一个无人的地方骂我一顿，那样也好让我去告状，我便随着她来到了这株梅花前。我们身后是两串脚印，一串无知，一串美丽。“你看这株梅花，在我第一次看见它时，我就对它充满敬佩。”她的话使我对面前的这株花有了进一步的观察：它有雪中显得煞是可爱，幽香扑鼻。“可是恐怕没有机会了吧！”她说这话时声音很小很小。我惊讶地抬头，并看见了她的伤感的眼神。过了许久，她又说：“其实，它开花只是为了自己的一个作为花的使命，它开花并不是让别人来赞叹的！”她的眼神里凝聚着深情，注视着这株梅花。“就像我们一样，我们学习并不是让老师和家长看的，而是自己对自己未来的一种责任，所以，”她把目光转移到了我身上，和我眼睛对视着，“我们能成为朋友吗？”她伸出了手，等待着我的答案。我听了阿梅说的，心中十分惭愧：“真的可以吗？”阿梅点了点头，眼神中满是坚定与信任。我便也伸出了手。——我们终于成了朋友。风雪中，我们紧紧地拥抱着……可是，几天后，阿梅没有再来学校。终于，老师宣布了这个恶耗，阿梅由于是癌症晚期而去世了。让得那一年，那株梅花谢了一冬。
……
现在已是阿梅去世第二年了，梅花又开了，阿梅，你的眼神还在吗？
眼神作文篇六
妈妈的眼神中，让我感觉到的是严厉，妈妈对我的要求总是那么的严历。
记得在去年的夏天，妈妈的那种眼神让我感到很恐惧。
那天，夏日炎炎，我和妈妈一起出去买东西。在回来的时候，我撑着伞吃着冰激凌走，但还是有种要被烤焦的感觉。于是我就对妈妈说：“我们快点走吧。”妈妈手上提着很多东西，对我说：“你帮我拿点东西我就走的快了。”我不想帮妈妈那东西，而且我也没有那么多手。我对妈妈说：“我没有手可以拿东西！”妈妈知道了我的心里，没有让我拿东西，对我说：“我把钥匙给你，你自己走快点回去吧，等会帮我开门！”我从妈妈的包里掏出了钥匙，塞在了口袋里。
我一个人流星大步的往家里走。到了一个十字路口[注: 两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。]时，我见还是红灯，停下了脚步等着绿灯。40几秒过去后，红灯终于变成了绿灯，我没有看旁边是否有车直接往前走去。这时，“小心，快跑！”妈妈的声音在我耳边响起。我连忙听从妈妈的话往前跑去。在我后面是一辆轿车急速驶过。
我顿时觉得刚才的那一刻是多么的危险。妈妈连忙跑过来，脸上的表情是那么焦虑，眼神中却又是那么的严厉，看着我的神情那么的让我恐惧。妈妈把我拉了回家。
回到家后，妈妈对着我大发雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。]：“你刚才在干吗！过马路之前不会先看看旁边有没有车吗！是不是不想活了！……”看着为我如此着急的妈妈，我的眼泪止不住的流了下来。妈妈说了十几分钟后，我的眼泪已经泛滥。妈妈看着不停哭泣的我，眼神不再那么的严厉，转而对我说：“女儿，妈不是非要骂你，而是你以后再这样穿马路，妈会担心死的！”看着妈妈，我的眼泪又一次的泛滥了。后来妈妈安慰了我：“以后不能在这样乱穿马路了，知道了吗？”，我点点头，渐渐的停止了哭泣。从那以后，我每次在穿马路的时候都会想起妈妈所说的话，总是会在绿灯的时候在穿马路并且会看旁边有没有车辆经过。
妈妈的眼神，虽然一直都是那么的严厉，但我知道她所做的事都是为了我好，她的眼神，让我如此的难忘
眼神作文篇七
每当繁星满天的时候，我都会到院子里抬头仰望星空，寻找最大最亮的那颗星……那颗星就是我日夜想念的爸爸的眼睛，那颗星的光芒是这个世界上最美的眼神！
爸爸是一名中学语文教师。印象中我从上幼儿园开始，每天放学后都会被爸爸接到学校。我在一边玩耍，爸爸则一边批改作业，一边辅导学生，每次都要等到天上布满星星时才回家。可是不久，爸爸却不幸患上了糖尿病。由于家庭经济的拮据和他舍不下所钟爱的学生，他没有去住院治疗，这使他的病情时好时坏，有几次晕倒在讲台旁，幸亏学生们七手八脚将他抬到医院才脱离了危险。
一次，爸爸开摩托车带我去上学。开着开着突然一头栽倒在路边的沟渠里，幸好沟渠里没有水，否则，后果不堪设想。我被摔得很远，吓得哇哇大哭，赶紧爬起来去看爸爸。只见爸爸口吐白沫，脸色煞白地晕倒在车旁，慌乱中我急忙从爸爸的口袋里取出一块糖，剥去糖纸，塞到爸爸嘴里，掐着爸爸的人中穴（这都是妈妈教我的），哭喊着“爸爸”。仿佛过了许久，爸爸才睁开眼，抚摸着我的头说：“傻孩子，哭什么？爸爸没事。”“爸爸，你别吓我。”我抽泣着回答说。爸爸坐起来缓缓地说道：“晨晨，如果有一天爸爸走了，你不要伤心，爸爸要你快乐地生活，爸爸会变成天上最大最亮的一颗星星，天天看着你。”我似懂非懂地点了点头。
我永远也忘不了六年前的那个暑假。我在家里玩腻了，吵闹着要到外婆家去玩。爸爸送我到外婆家的第二天，外公接到一个电话就匆忙带我回去了，到家一看：爸爸躺在浴缸旁，妈妈在爸爸身旁撕心裂肺地哭着。我一下蒙了，只听见邻居们在议论说是妈妈去上班了，爸爸在洗衣服时一头栽倒在浴缸里，就再也没有醒过来。我任凭眼泪不住地流淌，内心在不断地自责：如果我不去外婆家，而是留在爸爸身边，爸爸就不会出事了，都是我的错，都是我的错……
悲痛欲绝的妈妈在料理完了爸爸的丧事后，发觉了我的心结，她强忍着悲痛安慰我说：“晨晨，这是意外，不是你的错。你不要悲伤，也不要自责，爸爸希望你能够快乐地生活。”听了妈妈的话，我又想起了爸爸对我说的那些话。于是我不再自责了，而是快快乐乐地去过好每一天。只是，从此我喜欢上了星星：想爸爸了就去看星星，取得进步了就去看星星，遇到困难了还是去看星星……
每年过生日许愿时，我都祈愿老天将所有的雨雪都安排到白天去下，因为每天晚上我都想去看那颗深爱我的和我深爱的星，他的光芒是这个世界上最美最美的眼神！
眼神作文篇八
从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……
读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。
我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。
老师生气时的目光也常常令我怀念。
那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。
老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！
林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。
眼神作文篇九
星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？不用回头，一听我就知道是个乡下人。
我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。我指着“254元”的标价给他看。那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。
过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。”我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀……父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。
他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。
噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。
我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……
眼神作文篇十
眼睛，是心灵的窗户；眼神，则是那一扇扇最隐秘的窗子中所透出的一道道光。这也许是阳光，充满了渴望，幻想；或许是利光，能刺穿人心的光，只有憎恶和厌倦。
踏在这孤独又冷漠的道路上，我感到一丝丝的寒意。道路两边的树像久经千年的兵马俑一般静默，似乎有在嘲笑我这种无意义的行为。也许吧，这只是一种解脱，心理上的一丝安慰。再这条路上，我来回的漫步，不知留下了多少沉重的脚印。不少人都不明白我的做法。但是，我想说的是，我只在找回当初的情景，细细回味罢了！
那是上小学的时候，学习非常紧张，可能是由于天气变化无常吧，我有些轻微的感冒。妈妈督促我赶快吃药，可我当时也没大在意，觉得一挺就过去了。可没想到感冒越来越严重，到最后发起了高烧。早上。我有气无力地躺在床上，妈妈坐在我身边，絮絮叨叨的说起来:“怎么这么不听话，早让你吃药就是不听，现在好了吧？自己找罪受，真是活该······”最后她越说越生气，大声训斥起我来，我默默地听着，心里难受极了。“妈，帮我请个假吧”我虚弱地说道。“请假？不就一点感冒么？难道还要耽误一天课！”妈妈平时的慈爱似乎全被刚才的怒气占满了，语气坚决，没有一点同情心。随后，我背上了那冰冷的书包——我觉得妈妈此刻的心就和书包一样冰冷。到了学校，同学和老师们对我嘘寒问暖，无微不至地照顾我，一股暖流流遍了全身。
那天我虽去上学了，但整个上午我都趴在桌子上，脑子昏昏沉沉的，什么也没听进去。放学的时候，妈妈带我去输液。就在我打算趁这工夫睡一会时，妈妈递给我了一个作业本。我哆嗦了一下，接过了了作业本。我握着手中的笔，不禁想起了热心的同学和老师，想起了妈妈往日对我的爱。可现在，妈妈竟然这么冷酷无情，难道她不爱我了吗？想到这里，委屈的泪水从我脸颊流过。突然，一只温暖的大手拭去了我的泪水，：“孩子，妈妈知道你难受，可学习是首要的，不刻苦，哪来的好成绩？妈妈相信你能·”话说到这里，声音竟有些哽咽了。
我猛的一抬头，看见了妈妈那双眼睛，可她向逃避似的，转过身去。啊，我看见了，那分明是一个焦急母亲的眼神，但清澈的眼睛里却又充满了慈爱，温柔，同时也充满了泪水。这时，我的心灵震撼了。我此刻终于明白，妈妈的心何尝不难受？她所做的一切，全都是为了我，而我却在怨恨她·真是可怜天下父母心啊
虽然事隔几年了，但妈妈的那个细微的眼神，却使我终身难忘！
眼神作文篇十一
那一次，我读懂了那抹眼神。。。。。。
有人说，老师是一盏指路的明灯；有人说，老师是一支燃烧自己照亮别人的蜡烛；还有人说，老师是成长路上的铺路石……依我说，老师是胜似父母的亲人。我们可敬的松老师就是一位和蔼可亲又平易近人的好老师，她的眼神令我难忘。是她的那几秒短暂的那抹眼神，改变了我对学习的渴望！
一次又一次的被数学老师批评，作业三番四次的不合格，这些将我的心底防线彻底击溃。我已经不是那个在刚开学时作业拿满分的我了。是题难了，还是我不够努力，还是。。。。对数学失去了信心？或许这两者都有吧！直到松老师来临的那一刻，我才渐渐的对数学产生了浓厚的兴趣。。。。
松老师刚刚教我们的时候，我的数学成绩仍然是有所下降，对数学的兴趣不高，然而松老师却没有找过我谈话，连一句说我的话也没有，日子就这样，一天天的过去了。。。。。。突然，有一天，一次课间，当我发完作业本和悦人去二楼借书，刚走到楼梯口突然上课铃响了，我俩慌忙向教室跑去，只听：“哎！站住，别跑！”原来是松老师！我先是愣了一下，“噢”了一声，松老师只看了我一眼什么也没说，眼圈却红了。老师为什么这样动情？我凝望着老师——那眼神分明又充满了理解、关爱和心疼，又好像在责备我。。。。。松老师那充满温存的眼神一直闪动在我眼前，撞击着我的心。松老师摸着我的头和蔼地说：“孩子啊，你是一个责任心强的人，作为班长，应该严格要求自己，不能天天毛毛躁躁的，要稳重踏实，不是老师怪你，而是你应该起到带头作用，给同学们做个表率。老师虽然不明白你对数学为什么那么不敏感，可是老师看得出来，如果你肯用心学的话，你在数学这一领域肯定会有所进步的……老师希望你能明白！”望着老师的眼神，充满了温柔与关怀……
从此以后，每当我一抬头，看到的、永远只是松老师那眼神……因为，那一刻读懂了一切！
如果说，每个人的人生都有一个转折点，那么我的转折点，正是松老师那抹眼神……
