击鼓传花200字作文1

在一个下着牛毛细雨的早晨，老师带我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏。

老师首先宣布了游戏规则：老师把手绢交到一个同学手里，她拿笔盒当鼓。当她敲笔盒时，同学们按照座位的前后顺序依次传花。鼓声停时，手绢落在谁的手里，谁就要给大家表演节目。 游戏开始了，“慧心灵性”同学第一个传出手绢。拌着欢快的鼓点声，手绢不停地传递。许多同学好象觉得手绢烫手一样，急忙传出去，因为他们害怕表演。可是有 的同学接到手绢却恋恋不舍地传给别人，因为他们希望表演节目。鼓声突然停了，结果第一个轮到“婷婷玉立”同学表演。

她很害羞地背了一首古诗。游戏继续进 行，第二个轮到的是“博大精深”同学，他高高兴兴地表演了一套功夫。手绢伴着鼓声一会儿传得快，一会儿传的慢，大家都玩得特别开心！

今天的游戏真是有趣啊！

击鼓传花200字作文2

今天不知怎么了，天气那么好，而且，我的心情也这么好，不过，我的心情好是因为玩了一个紧张激烈的游戏——击鼓传花。跟我一起去看看吧！

游戏规则：李老师开始击鼓，我们要开始传花，当鼓声停的时候，花落在谁手上，谁就上台表演节目。游戏开始了，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。开始传了，你传我，我传他，他传你。到戴加骞的时候，他就像新娘子丢花球，往后面一丢，丢到了张扬的桌子上，而张扬还在和别人说话。

大家使劲喊着张扬，张扬还才说一声：“干什么？”张扬看到花在桌子上了，她准备往后面丢，可是来不及了。“咚咚”的鼓声已经停了。张扬只能到台上“抽奖”了。大家异口同声地叫：“猪八戒跳芭蕾舞，猪八戒跳芭蕾舞！”张扬慢慢地走上去，好像在说：“我不想上去。”她走上去后，先把手擦干净，再拿了一张很大的奖纸，她一打开看见一个“猪八戒……”她就嘟着嘴跳了起来。“哈哈哈……”我们大笑着。

我们在笑声中度过了一天……

击鼓传花200字作文3

今天，老师在教师里，组织我们玩击鼓传花的游戏。

游戏开始了，老师首先把一朵红花放在第一位同学手中，然后啪一声击鼓，同学们立刻往后传，你传我，我传你，速度很快，老师突然停止了击鼓，花正好落在德吉雅桌子上，逗得大家哈哈大笑。按照规定她給同学们朗诵一首古诗，她语言流畅，声音宏亮，为大家朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》，当古诗快要朗诵完毕时，同学们爆发出一阵热烈的掌声。

这次游戏真有趣！

击鼓传花200字作文4

今天，我和我的小伙伴在作文课上玩了“击鼓传花”这个游戏。

游戏开始了，老师在敲鼓，我们很快地把我们手里的“花”依次传给其他人。我想：“要是最后传到的是我，我该怎么办呢？当老师的敲鼓声停下的时候，落在了我的好友王宇航手中。王宇航不想表演节目，在老师的鼓励下，他唱了《两只老虎》这首歌，顿时，把大家乐地前仰后翻。

最后，我们在欢乐的《虫儿飞》歌声中结束了这个活动。

击鼓传花200字作文5

早上到校的时候，有老师和同学装扮成圣诞老公公给我们分发小礼物，好开心啊。上午老师还说要做击鼓传花的游戏，我太高兴了。老师先把红花交到同学手里，游戏开始了，老师击鼓，同学们传花，伴着鼓声红花不停地传，鼓声响得越快，花传的越快。同学们都希望红花不要落在自己手上。

突然鼓声停了，落到一一手里，一一给大家唱了一首《七子之歌》。啊！多有意思的一节课呀！

击鼓传花200字作文6

老师说：“今天我们玩击鼓传花，因为没找到鼓和花，我们就敲桌子红人传铅笔盒吧，传到谁谁就表演一个节目。”

听了老师说的，同学们都快心的极了。

游戏开始了，老师选了一个同学敲桌子，我们就兴奋的传了起来，我旁边的同学正在发愣，另一个同学提醒他说：“开始传了”他说：“干吗?’’他说的时候鼓声停了，他把铅笔盒传到了我的手里，同学们都说是他犯规，不注意听讲，应该传到他，不应该是我，然后他背了一首诗，游戏又继续开始了。

击鼓传花真有趣，同学们都玩的好开心!

击鼓传花200字作文7

今天我们玩了一次游戏--击鼓传花。

首先让一个同学击鼓，然后开始传花，当鼓声停了，看花在谁手里谁就表演一个节目。

游戏开始了，同学们兴高采烈的围成一个圆，由周晨陈击鼓。鼓声响起来，玫瑰花迅速的在同学们的手中传递，这朵娇嫩的玫瑰似乎是个烫手的山芋，谁也不愿在自己的手中多留一会儿。忽然，鼓声停了，只见玫瑰正在吴自强的手中，吴自强不慌不忙的走进圆中心给我们表演了一个侧翻。“好“同学们异口同声地说。“在多来几个“我说。于是吴自强连续翻了几个侧翻。“咚 咚“鼓声又响起来，玫瑰花继续传递着。但这一次大家要放松多了，大家都想闻芬芳扑鼻的花香。鼓声停了，玫瑰花在袁月手中，袁月羞羞答答的走进圆的中心，用她自己银铃般的声音唱了一首，同学都被迷住了，有些人还不由自主地唱起来。

下课铃响了，可同学们还沉浸在欢乐之中。

击鼓传花200字作文8

星期五的下午，刘老师开展了一个非常有趣的游戏，这个游戏叫“击鼓传花”。

“击鼓传花”的游戏同学们都很喜欢，这个游戏的原理是：刘老师在击鼓，我们在传花，如果刘老师不在击鼓了，花落在谁的桌子上，他就要上讲台表演节目，比如说，脑筋急转弯，猜谜语，唱一首歌，跳一曲舞，背一首诗等等。同学们都不希望上去表演，可我想上去表演一个节目，因为我准备了一个精彩的节目，可是花就是没有在我这里停下来，总是在别的同学那里停下来，而他们是不得不上去表演节目，但同学们表演的节目还是逗得我们哈哈大笑，欢喜不已，整个班成了一片欢乐的海洋。

我真希望刘老师下次还能开展比这次更有趣的活动，我会更有热情地参加，好好抓住表演的机会。我非常喜欢这样的活动，它能锻炼同学们的反应能力，还增加了同学们之间的友谊。

击鼓传花200字作文9

“咚咚。。。。。。”随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。

只见，小红把手用力一甩，花就掉到了小明的手上。他手一挥，花就传到他右侧同学的手上。大家都很紧张，生怕花落到手上时，鼓声停了，那可是要被“罚”表演节目的。传过花的同学，就高兴得一蹦三尺高，庆幸自己过了“关”。花离我越来越近，当花落到我这儿时，可能是太紧张了，没接住，结果花就掉到了大腿上，我连忙把它捡起来，当我正想把它传给旁边的人时，鼓声突然停了下来。同学们都一直催促我上台表演节目，有的同学叫我学狗叫，有的同学叫我学乌龟爬，有一些跟我要好的同学对我说：“你念首古诗吧！”我觉得很简单，就随便背了一首。可是，当我背了一半时，我突然忘记下一句是什么了，我左思右想，还是想不出来，只好向大家鞠了个躬，红着脸走下台。

游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。

击鼓传花200字作文10

这个星期我们做了一个击鼓传花的游戏，规则是有个人敲鼓其他人传花，鼓声一停花到谁手里谁就表演一个节目。

游戏开始，花传到陈昱彤的手里鼓声停止了，她很有感情的背诵了悯农古诗。花传到王诗玉手里，她出了一个脑筋急转弯，说世界上最长的时间是什么，我们都猜不出来，公布答案竟然是周一到周五，大家说不对。她又出一题：什么山最高，有人回答珠穆朗玛。第三次花传到我的手上，我半天说不出一句话来，好不容易背了一首《静夜思》。我们又兴奋地传起花来，最后分组唱歌比比男生队声音亮还是女生队唱得好，大家玩得很开心。

从这次活动中我知道了在以后活动比赛中不能害羞，要大大方方，勇敢的站起来把自已知道的东西说出来，就是最棒的！

击鼓传花200字作文11

击鼓传花在一个阳光灿烂的早晨，我和小伙伴在玩击鼓传花。击鼓传花是怎么玩的呢？哦，原来是这样玩的，一人在台上敲鼓，其他的人按一定的顺序传花，鼓声一停，花在谁的手中，拿到花的这个人就去表演。

游戏开始了，我的心怦怦真跳简直比兔子跳地还要快，我还冒了一身冷汗，心想：这鼓可千万不要在花落在我手中的时候停下啊！正在我想的时候，花传到了我的手中，我抓不住花，花掉到了地上，我飞快地捡起来了，再用左手把花传到了后面，我终于逃掉了这一关。就在我传到后面不久，鼓声停了。

这次表演的是周晨佳，她表演了背古诗，这首古诗叫《枫桥夜泊》，她背地朗朗上口。最后我一次也没有表演，特别高兴。啊！这击鼓传花真是又激烈又精彩！

击鼓传花200字作文12

今天，我们在语文课上玩了个游戏叫击鼓传花。每当快要传到我的时候，我总是很紧张。我们班只要李佳峥击鼓他将要求传到谁手里停下就要表演节目，大家被他害的都异常紧张，心怦怦直跳，一节课不知不觉就过去了，大家表演了背古诗、唱歌、学动物叫、表演鬼脸，这个游戏可真有趣呀！我想下节语文课还做这个游戏。

击鼓传花200字作文13

今天，老师笑容满面地来到教室里，说：“我们来玩一个游戏好吗？”大家异口同声地说：“好”！游戏规则是：老师敲桌子，我们就传花，鼓声一停，花传到谁，谁就上讲台表演节目。游戏开始了。老师抽了一个组。只见他们一个一个的传。鼓声突然停了。传到了阳开亮手里，只见他大胆地走上讲台上给大家背了一首诗。接着花又传到了陈小清那里。陈小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。

游戏在我们的欢笑中结束了。我希望下次还有更有趣的游戏。

击鼓传花200字作文14

今天老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。虽然我们既没有鼓，又没花，可我们用拍手来代表鼓，铅笔盒代替花也是玩得很有意思的喲。

游戏开始了，老师先请宋依璇来上来拍手，我们拿上铅笔盒做的花便开始传了。 我数了数，我的前面有六个人。传到我时，我以我最快的速度递给下一个人，就在她接过的一刹那被“抓”住了，她只好给我们讲了一个谜语。第二次当传到安娜时，她太着急了，一下子把铅笔盒扔了出去，可是击掌声已经停了，她大大方方地走上台来，给我们讲了一个笑话，让我们哈哈大笑。到了最后，又有一个同学把“花”拿在手中，他兴高采烈地上来讲一个相声，让我们笑的肚皮朝天。

我真喜欢这次游戏啊！

击鼓传花200字作文15

星期二，上课了老师笑容满面地走进教室。老师一手拿着一束花，一手拿一面鼓。同学们都问老师：“老师，你拿这两个东西做什么？”老师说：“今天我们来说一个击鼓传花的游戏，好不好？”同学们异口同声地说：“好。”同学们高兴得手舞足蹈。接着老师宣布了游戏规则：一个同学敲鼓，鼓停了，花落在谁手里谁就上来表演一个节目。

游戏开始了，彭耀庆开始敲鼓了。伴随着“咚咚”的鼓声，同学们也开始传花了。等到鼓起勇气声停了，花落到了焦玉文手里。只见她笑眯眯地走上讲台，为同学们背了一首诗。游戏继续进行，这次是张雨露，她大胆地走向讲台，唱了一支动听的歌。

游戏结束了，这真是快乐的一节课呀。