成长作文一:
每年的夏天都是在快乐中度过的,夏天使我快乐的成长,那是因为夏天能带给我欢乐,带给我欢笑!
早晨,我打开了窗户,清新的空气迎面扑来,远处,一只只鸟儿在树上欢蹦乱跳,交头接耳,嘴里不停地传出宛转的歌声。我忍不住读起了英语单词,为小鸟的歌曲伴奏。随着我朗朗的读书声,鸟儿唱得更欢了,好像在跟我比赛似的。夏天的早晨是多么美好!
中午,火红的太阳似乎发脾气了,射出万丈光芒,火辣辣的阳光照射在人们的身上,变成了快乐的笑声。我很快地吃好中饭,为了避免午睡的我,早早地逃进了房间,和哥哥姐姐们一起玩耍,房间中立刻传来了一阵阵银铃般的笑声,妈妈说我们的时候,姐姐甚至还跟妈妈说:“我们是在释放快乐呢!你没听见吗?”妈妈无话可说,只好随我们玩。夏天的中午是多么开心!
傍晚,可以说是我们大家最快乐的时光了!大人们搬出椅子,拿出扇子,在外面谈天论假,观赏着外面的风景。我们小孩子就可以无拘无束地玩了。有的看电视,有的玩电脑,还有的……等我们玩够了,也搬出椅子,和大人们一起观赏风景。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过归巢的鸟儿,绘成了一幅田园风景画。
人们成群结队地在聊天,草坪上,屋子里,大树下,为夏天又增添了些热闹,这样的童年让我们增加了美好的回忆,童年是快乐的,我们都在快乐中成长。
成长作文二:
我们的成长之路,有泪水自然也有欢笑,有苦涩自然也有甜蜜,成长路上的快乐足迹总是格外让人难忘。今年寒假,就有那么一个快乐的足迹值得我去永远珍藏。
寒假,我和几名同学开展了一次社会实践活动,主题为“您与环保”,这次活动的经历使我成长,心底漾满了欢乐。
早早的坐公交车来到了逍遥津公园大门口,和伙伴们汇和。每人分到十五张调查问卷,看着问卷,心里满是自豪——这可是我的杰作。像模像样的格式、谦逊有礼的称呼,也为我的真诚行动扫平了不少障碍。
每碰到一位看似悠闲的游客,我都会用一张灿烂的笑脸,得体的称呼,以概括性最强的话语向他简单介绍我们的活动,再递上问卷和笔,对方大都会点头接受,认真的填写问卷。每收到一句赞扬,心中都会增加一点欢乐:这证明我在成长。
“叔叔,您好,我是……”“对不起,我还有事,请见谅。”这样的情景也时有发生。但我不会因此而灰心丧气,仍是彬彬有礼的微笑:“对不起,耽误了您的时间,很抱歉。”每经历一次挫折,心里都地增加一分快乐——这证明我正在成长。
问卷很快便散发完毕。回想着遇到位一位位游客,和自己的一点点进步,我开始整理问卷。看着一份份填满的问卷和调查表后面不少人手写的鼓励寄语,心里都会增加一点快乐——这证明我正在成长。
数据很快整理出来。我交到小组中,自己开始写这次活动小结。还记得最后几句是:“这次活动,使我触摸社会,感受人情。这也是我成长道路上一座代表成功的里程碑。”看着活动结束后的合影,心中都会增加一分欢乐——这证明我正在成长。
成长路上的快乐足迹那么多,每一个都是我们最美好的回忆,它让我们更加有信心在成长的路上继续前行。希望我之后的成长道路依然充满了开心和快乐!
成长作文三:
成长,也需要快乐快乐是一片云,走在呢喃的小路上,心中无限明朗。快乐是一只小鸟,走在辽阔的田间,心中无限舒畅。
独自一个人走在呢喃的小路上,头顶白云,路经田间,听见鸟鸣,心里不经回忆起成长中的回音。五六岁的一督。冬天来了,白雪覆盖了大地,和小伙伴们抓起雪团大雪杖,又不时的对手哈哈气,抖了抖,然后一头跑到家里,倒在妈妈的怀里,捂热。然后,有冲出家里,和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛。
八九岁的回望。 夏天,知了鸣叫,池塘里的青蛙也显得很不安分,然而,教室里依旧书声琅琅,里面还夹杂着一种声音————下课去打球,怎么样?下课,男孩子们一起冲向操场,潇洒地打起篮球,而女生就在一旁呐喊。十一二岁的深眸。
十一二岁正处于多梦时期,我曾想坐在飞船上,与外星人会面;我梦想回到缘故时代,品味人间的辛苦;我梦想做梦的天使,主宰每一个人的梦······十五六岁的惆怅。你有漂亮的衣服可穿;你有精致的学习用品可用;你有丰富的感情可品;你有趣味的书本可读;你有阳光的伙伴可交;你有活力的青春可拥。青春的喝彩似小溪,似小鸟,又似小草,更似小姑娘,无时无刻不在洋溢着青春的活力。现在同学们都沉浸载题海中。学习固然重要,但我必须提醒大家,成长,它需要快乐来作陪。
成长作文四:
感受成长的快乐
在我的印象中,爸爸在工作之余总是捧着一本书或杂纸,津津有味地读着。翻开爸爸读过的书,总是能看见许多圈圈点点勾勾划划。一本崭新的书到了爸爸手中,用不了多久就变了样,爸爸会让这本书变得更加丰富多彩。妈妈每天忙完家务后,也常常读自己喜欢的文章,有精彩的还要读给我们听听。
爸爸经常告诉我要多读书读好书。每当我读书的时候,妈妈也总是提醒我不但要学习作者的观点和主要内容,还要在好的词语、段落部分划线,在空白处写上自己的想法等等。现在我也像爸爸妈妈一样十分喜欢读书,书成了我快乐成长的营养品。
假期我和爸爸妈妈共同阅读了知心姐姐推荐的《关注孩子心灵的成长》。这本书就像一束明亮的阳光照亮了我的心灵,也为爸爸妈妈打开了一扇正确教育我成长的大门。这本书以一个个生动的事例,讲述了我们青少年成长中容易出现的许多问题和现象,帮助父母认识我们青少年的心理变化,引导我们青少年健康成长,感受成长带来的快乐。书中有一段话我和爸爸妈妈都非常喜欢:
宇宙中,有一个世界,叫心灵的世界;
人生中,有一种成长,叫心灵的成长;
成长中,有一种财富,叫心灵的财富;
书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。和爸爹妈妈共同阅读一本好书或是好文章,不但让我和爸爸妈妈之间架起了一座沟通的桥梁,而且也为我的健康成长点了一盏明灯,让我和爸爸妈妈同时感受自己成长的快乐。
成长作文五:
我在一个幸福的学校里慢慢成长,这让我感到幸福;我在一个温暖的班级中学习,这让我也感到幸福。
运动会上同学们像猛虎一样向前冲,虽然我没有来看这场运动会现场的景象,但我心中默默的为同学们加油,这让我感到很快乐。更幸福更快乐的是金波爷爷来看我们,我的心里充满了好奇心,我想问:“金波爷爷年纪那么大,可写的童话故事和诗歌都那么好,这是为什么呢?”我想我也要好好学习,以后也写出更好更有趣的文章和故事给小朋友们看。
这个充满幸福快乐的学校,花草树木那么多,那么漂亮,还吸引来许多的昆虫,我看了这场景心情也提高了很多,也为有这么美好的学习环境感到无比的幸福与快乐。
我还有一个充满幸福快乐又可以让我健康成长的家庭,那又是什么景象呢?爸爸、妈妈和我在一起散步的时候我很快乐,吃到爸爸妈妈做的香香的饭时我会感到幸福,我穿上新衣服的时候也会感到快乐,我做完作业和爸爸妈妈一起玩游戏时会更快乐,还有很多很多很多。
希望这快乐幸福的时光永远陪伴着我们成长。
成长作文六:
成长的道路是快乐,只要你存有一双善于观察、善于发现的眼睛,快乐其实无处不在。
题目中的快乐
晚上,我在拼命地写作业,可我却渐渐放慢速度,因为我碰到了一道难题,惨了,要来不及了,我鼓励自己,说自己一定会解出来了,我冷静下来,仔细看题,终于想到方法了,“太棒了!”我在心里高兴地想着。
同学中的快乐
“刘柯辰,你的文件夹不错,在哪里买的,能帮我带一个吗?”到了班级时,总有四五个同学找我帮忙。“没问题!”我高兴地说。第二天我便带来了文件夹,给了他们。“谢了,老刘!”同学高兴地说。“不用谢!”我也笑着说。因为在我眼里,帮助他人是一件高兴、自豪的事。
课堂中的快乐
上语文了,我们马上准备好工具,书本,便立刻坐好。“好,第七组可以加分。”老师高兴地说。我们也很高兴,因为自己可以加分了。“学了这篇文章,你们读出了作者怎样的感情?”老师问道。老师刚一说完,便便把手举得高高的,因为这个问题我已经做足准备了。
“好,你来回答。”老师叫我。我高兴地站起来,将问题流利地回答一遍。“他回答得很好,大家给他掌声!”同学们便为我鼓掌。此时,我把头低了下去,生怕同学们看到我高兴的表情,可我的心里美滋滋,一是我的发言得到了老师的肯定;二是自己发言加分了;三是同学给了我掌声。
……
快乐其实无处不在,只要你心存一颗热爱生活的心,善于观察、善于性感同,你一定会收获成功。