例文1、老师的作文
又一篇作文竣工了，我来到妈妈面前，呈上作文本：“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇：“儿子，你明白斧正的含义吗？”“那是当然的，要不然怎么堪称小才子呢！”“说来听听。”“没问题！”“斧正就是请人修改文章， 比如，我刚才是不是用得很恰当哦？”老妈听了点点头。我灵机一动，“老妈，我也来考考你，你知道斧正的来历吗？”妈妈摇摇头，“听我慢慢道来。”
这个词讲的是春秋战国的事情，惠子是庄子的好朋友，但不幸早亡，庄子对此感到非常伤心。，有一天，他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时，不小心在鼻尖上溅了点白粉，他想找个人帮他去掉，有个工匠让他站稳，随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下，只见一股疾风拂面而过，白粉不见了，而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事，叫那个工匠给他表演，可是那位工匠却叹息说："我有这种技能，但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。
“儿子，你可真厉害！”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实，我不过是刚刚从课外书上看到，现学现卖罢了，看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦！
例文2、老师的作文
谈到眼神，那可是瞬息万变。从小我就不喜欢看别人的眼神，可是那一次，却是彻彻底底地改变了我，改变了我的人生观。
小学时候，数学老师的眼神对我受益匪浅。那一次，照例戴眼镜的他，那天却摘掉了眼镜。上课时，我暗自庆幸，本来视力就差的他居然摘去了眼镜，那岂不是成了“睁眼瞎”！这样，我就可以无所顾忌地搞起“地下活动”了。“蒋天宇，你在干什么？”一声吼叫，直灌入我的耳中。
这时，我当初幻想的计划全破灭了。“为什么，摘掉了眼镜而那双福尔摩斯似的眼睛亮度还不减当年？”我心里感到奇怪。他严肃地看了我一眼，眼睛中射出凌厉的目光。这一眼，深深的印在了我的心中。从此以后，我对数学老师真正感到畏惧和敬仰了，怪不得同学们都说数学老师可用“眼睛杀人”，这下我可是完全体会到了。 你可别看老师上课时眼睛凶猛锐利，可一下课就马上转阴为晴了。每当同学们问他问题时，他总是耐心讲解。那双平易近人的眼睛时时关心着你，令你感到亲切和温暖。
现在，我对数学老师更了解了，那双深藏在眼镜后的眼睛有种强大的力量，那是对事业的爱，对学生的爱。那双眼睛，将永远鼓舞我，鞭策我：做人要表里如一，直到永远。
例文3、老师的作文
在人生中，我想大家都得过鼓励吧。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。
那天我的考试，试卷发回来了我只得了70多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧！但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛！妈妈相信你。好了快吃饭吧！”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的成绩。
瞧！这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。
例文4、老师的作文
我已经读六年级了，成绩在班上一直很好，这还要感谢我的老师，他们对我恩重如山，不过我对老师的评价各不相同，以下就是我对他们的评价，看看吧。
评价对象：语文老师评价指数：★★★☆☆语文老师是我们班的班主任，这么多年来我的语文成绩在班上一直名列前茅，还多亏了她。但是这学期她又叫想补课的同学们来补课，我起先同意补课，但是过了两三天我就退出了，她没让我交钱，不过从这以后我能看出语文老师不喜欢我了。
评价对象：数学老师评价指数：★★★★☆我的数学老师是一名男教师，已经有四十几岁了，他上课从不马虎，下课和同学们和蔼可亲，很爱和同学们一起讨论问题，唯一的缺点就是经常在要下课的时候给同学们布置很多作业，害得我们连下课都不能玩。
评价对象：自然老师评价指数：☆☆☆☆☆自然老师已经年过六旬了，是一名非常有经验的教师，可我一点也不喜欢他，因为他上课时吐词不清；该教训的同学不教训，不该教训的同学倒教训了；字也写得非常潦草。谁会喜欢这样的老师呢？
评价对象：美术老师评价指数：★★★★★美术老师长得十分漂亮，声音洪亮，吐词清楚，即使是画画画得再差的同学，她也会鼓励他们叫他们别灰心，下课后还叫同学们注意安全。简直就是一名完美的老师。
你看了我对老师的评价后是否也想对你的老师作评价呢？那你们也把你对老师的评价写成作文吧。
例文5、老师的作文
我见过的眼睛多得不计其数，有慈祥的、有冷漠的，有……但有双眼睛在我的心里留下深刻的印象——那是郭老师的眼睛。
郭老师是我的数学补习老师，周一和周三给我补习。无论刮风下雨，还是骄阳似火，他总是按时给我补习。他的眼睛是那样和蔼可亲，是那样认真，眼里闪烁着对学生的关心和爱护。就像一位父亲在寒风中端着一杯热腾腾的开水给儿子暖身子，使儿子精神充沛。
在四年级上册数学考试的时候，(因为我脚受伤，所以我一个人在家考试)我胸有成竹地接过卷子，就闪电般地做了起来。嗖！嗖！几道残云卷过，我就把卷子做完了。郭老师让我检查，我把郭老师的话当成耳边风了。
郭老师“刷刷”几下就把我的试卷批改完了，我接过卷子一看，心情立刻“369度大转变”。居然错了这么多！我就像泄了的皮球一样一点也振作不起来。我心想：怎么可能错这么多呢？老师肯定气得暴跳如雷。想到这，我情不自禁地打了个冷战，头也不敢抬一下，恨不得找个洞钻进去。就这一刹那，我不经意地瞟了老师一眼，出乎意料的是郭老师眼里丝毫没有责备和愤怒，只有耐心和对我的信心。我立刻豁然开朗了，跟着郭老师把错题重新分析一遍。
啊！郭老师，您的眼睛充满对我的信心和鼓舞，让我终生收益。我永远也忘不了您的眼睛。
例文6、老师的作文
2008年5月12日是一个令人既感伤又难忘的日子。
在我们还在温暖的教室里上课的时候， 四川省汶川县发生了8。0级的大地震。 霎那间地面塌陷， 房屋倒塌，那美丽的家园被无情的夷为平地。无数条生命被废墟掩埋， 他们再也看不到那美好的世界， 眼前只有无尽的黑暗。5月13日22时12分， 救援人员在废墟中发现一具尸体， 他就是德阳市东汽中学的教导主任谭千秋。
当救援人员发现他时， 他双手张开趴在一张课桌上， 死死地护着身下的四名同学， 可是自己却被从楼顶掉下来的巨石砸到牺牲了。最后四个同学都得救了， 而他们的老师却永远的离开了。
谭老师的同事夏秀开老师深情的说：“在我们学校里， 谭老师是最疼学生的， 走在学校里远远的看到一块小石头， 都会走过去捡起来， 生怕学生不小心摔倒。”谭千秋， 一个平凡又伟大的中学教师， 用自己的身体挡住了千斤巨石， 挽救了四条朝气蓬勃的生命， 他就是人们的楷模！
虽然谭千秋老师离我们远去了， 但是他那舍己为人的高尚品格永远记在我们心中。在日常生活中， 我们的老师是那么的关心爱护我们。
有一次一个同学生病了，老师急忙走过去看着他憔悴的面孔问：“你那里不舒服啊？” “我肚子疼” 那个同学有气无力的回答，“ 你又热水么？ 先喝点水吧！”老师关心的说， 那位同学点了点头，老师接着说：“ 你先趴一会吧， 如果能忍就先忍一下吧！要是忍不了了就跟我说啊！我们赶紧去医院。”
那位同学又感动的点了点头。老师就像蜡烛一样牺牲了自己的青春年华， 来给予我们无限的知识。 老师是伟大的， 他们像辛勤的园丁一样，精心地培育着一株株祖国的花朵。 我长大以后也要做一个优秀的教师， 把自己的青春奉献给祖国未来的花朵。
例文7、老师的作文
任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。
在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。 在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。 老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。 老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。 老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光
例文8、老师的作文
敬爱的韩老师：
您好！
大家都说一位好老师可以让她的学生受益无穷。是啊！老师您就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼小的树苗，我的萌芽、生长都有您的辛勤栽培。韩老师您是我进入学校第一个迎接我的人。入学第一天，我不敢进学校，因为我对这所学校的一切都太陌生，但是当您走出来迎接我的时候，您亲切的话语，和蔼的笑容，让我顿时感到学校不再陌生。我最爱上您的语文课，您上课不会像其他老师那样死板，而是尽量为我们减轻课业的压力。
在课堂上，如果有一些难记易错的词句，您总是能幽默风趣的教学方式让我们记住，当我们哈哈大笑的时候，已经将这个知识牢牢的记在了心里。您幽默风趣的教学方式，令整个课堂活跃起来，也让我们的思维随着活跃起来。虽然您上课时幽默风趣，但对我们的作业批改是十分认真严格的。每次的作业里如果有一个字，甚至是一个笔画写得不规范，都要接受惩罚，正因为这样，同学们做作业时才不敢马虎，您这样的方法，也大大提高了同学们的书写水平。
还有每次作文后面您总要写上一段评语，来点评这篇作文，把作文写得好的地方和写得不好的地方明确指出。小学六年的时光即将结束，在这六年里，您为我们操碎了心，眼角也爬上了几丝皱纹，头发也白了几根，我仿佛看见其中一丝皱纹是为我而生的，一根头发是因我而白的。果树用它丰硕的果实来回报辛勤培育它的园丁的回报，那么我会用优异的成绩来表达我对您的感激之情。
祝您青春常在幸福平安
您的学生：万璐洋
2010年5月5日
例文9、老师的作文
没有漂亮的眼眸，却有善意的眼神；没有嘹亮的嗓音，却有亲切的语言；没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她就是最关怀我的语文老师——是老师。
老师很关心我。我有什么心里话总爱跟老师说。作为班干部，在管理课间纪律时总受闷气。管厉害了，同学们都对我有意见。管松了，同学们都不听我的。由于得不到同学们的理解，经常委屈的掉下眼泪。是老师知道后找我谈心：“当班干部的也要讲究‘爱’‘严’相济。对同学们要有爱心，应该多关心、帮助他们。同学们违反纪律，就要严厉批评。只要付出爱心，相信同学们一定会理解你的！”老师的话如涓涓清泉。我听了，所有的气都消了。
一次，我发高烧住院了好几天，有很多天节课都没有听到，成绩一落千丈，我想：反正我都赶不上其 他同学了学不学都无所谓。老师看出了我的心思后，就把我叫到办公室柔声细语的说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊！天鹅之所以飞得高分得远靠的是是矫健有力的翅膀啊！你要远航，得要有知识啊！你明白吗？”我听了点了点头。老师又接着说：“天下无难事，只怕有心人，只要你努力学习，相信没有什么事会难倒你的！”以后我每天都认真学习，希望能把成绩赶上去。可是天意难违，我的成绩还是赶不上去。老师见了，十分着急，就想办法在课余时间帮我补习功课。一旦我有不明白的问题，老师总会一遍又一遍的讲解给我听，直到我弄明白为止。经过老师的耐心辅导下，我的成绩终于在班上数一数二了。
老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满心。老师，我敬佩您，我喜欢您！
例文10、老师的作文
六岁的小杰克，刚上一年级，可是他却因为治病，而造成口吃!为此，他感到非常的苦恼!也没有了往日的快乐和笑容!
小杰克把这个当成自己的秘密，从没对人说起，就这样，在学校他从不说话!
因此，他的把爸爸、妈妈很烦恼！
可是有一天，小杰克口吃的这个毛病终于被同学们发现了，同学们都嘲笑小杰克，都说他是“本校最有名的结巴王”，小杰克为此感到很伤心！
他的爸爸、妈妈知道后，非常担心，怕小杰克有什么想不开，但小杰克没有什么异常的现象，这却样小杰克的爸爸、妈妈更担心小杰克，他们把这一情况告诉了老师！
老师知道后，就说：“小杰克的爸爸，妈妈！我会有办法的，你们放心好了！”
到了第二天，老师故意让小杰克回答问题，小杰克口吃的回答，引起了全班的嘲笑，小杰克害羞的坐下了！这时，老师说：“大家不要笑！你们不知道吗?”全班顿时安静了下来!“那是天使变成小孩子的时候，刚想说话，如果是口吃的孩子，一定是天使！但有些孩子，就不知道是不是天使了！”孩子们相信了老师的话，都为自己不是口吃而垂头丧气，小杰克却格外开心！
老师的一个谎言保住了一个少年儿童的心，不管这个谎言是好还是坏，只要是这样的谎言，都是值得的……
例文11、老师的作文
上课了，朱老师没有像其他老师那样急着给我们讲新知识，而是先让我们进行自我介绍，重点说一说自己的优点，一听这样，全班立刻静了下来，原来的老师都是没完没了的批评我们，而现在要我们进行自我表扬，真的？看到我们不好意思开口，朱老师说：“你可以毛遂自荐当班长，也可以管理图书当图书长。”同学们一听，原来老师是让我们自己给自己“封官”，当然了，那可不是闹着玩的，是需要负责任的。几分钟过后，我忍不住站了起来，说：“我很喜欢体育活动，我想当体育委员。”“我想当小组长。”毛瑞月也非常负责地说。“老师，我原来就是劳动委员，我现在还想当”……同学们丝毫没有了刚才的羞涩，反而变得非常坚定。
自选完成之后，老师又让我们自己分学习小组，每个小组里的成员都有负责的任务，如1号帮4号，2号帮3号，如果4号同学回答对问题，就要奖励4颗星，而1号同学回答正确只得1颗星。所以我们这些小组长都使劲的教3号和4号，这样我们小组得星就多呀，可以荣登榜首了。
我们组的刘晓玉同学，数学基础很差，上了五年级更是掉队了，朱老师说：“你们就先给她补补乘法口诀吧。”在我们的帮助下，刘晓玉的异分母分数加减法也学会了。
朱老师和我们“玩”了快一学期了，我们班的数学成绩蹭蹭的上，我们的纪律也蹭蹭的好，全镇的老师都来我们班听课，谁让他“怪招”多呢。我们喜欢这样的老师。
例文12、老师的作文
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”
我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
例文13、老师的作文
尊敬的王老师：
您好！最近身体好吗？生活快不快乐？您曾经担任我们的音乐课教师。我们是东城小学六年一班的同学，您还记得我们吗？
我们清楚地记得，您是在我们四年级的时候来我们班的。您讲的课有声有色，引人入胜，像一本有趣的童话书一样，吸引着我们。每当您讲到音乐家们创作出伟大的作品时，您的嘴边总会露出一丝一丝的微笑，显得很激动；每当您讲到音乐家们不惜牺牲自己而创作激昂雄浑的作品时，您会慷慨陈词；每当您教我们唱儿歌时，您似乎还拥有着一颗纯洁的童心，与我们嘻嘻哈哈的唱起来。。。。。。
王老师，您不但教我们唱歌，还会给我们读一些中外文学作品。不管是有教育意义的，还是感人的，还是有趣的，还是记录人生的。“《上帝的惩罚》那天晚上，我到戏剧学院。。。。。。”随着您那琅琅的读书声，同学们都默不做声地听着。啊，您是多么的爱读书。
不久，一个半喜半悲的消息传开了：您有了孩子，大家都为您感到高兴；可一想到您要回家休息一阵子，不能教我们了，大家都沉默不语。您走前告诉我们您会在六月份时回来的，可是现在都七月份了，怎么还不见您的身影？同学们可想您啦！
下面，我送一首诗给您：
谁 是 最 美 的 人
谁是最美的人？
是谁给予我们心灵之美？
是谁给予我们智慧之美？
是谁给予我们品格之美？
是谁给予我们精神之美？
辛劳付出的美，
淡名薄利的美，
敬爱的老师，
我们眼中的最美！
老师，不谈了。待您回来后再谈吧！
祝：
身体健康！
天天快乐！
您的学生：李妍
2006。7。5。
例文14、老师的作文
张老师教我们语文已经4年了，同学们都说她的眼睛会“说话”。
课堂上，张老师可是火眼金睛啊！无论哪个同学思想开小差了，或者是在底下做小动作，都逃不脱她的“法眼”。这不，前几天我刚配了一副眼镜。上课时，心痒痒的，忍不住取下来放在课桌肚里“欣赏”着。张老师第一时间发现了我的小动作，轻轻地走到我面前，及时地用眼神提醒了我，好像在对我说：“这副新眼镜的确很漂亮，可上课时要专心听讲啊，下课了再慢慢欣赏吧！”看到老师那炯炯的目光，我赶紧把眼镜架在了鼻梁上，抱臂坐正。有时上副课时，我刚想松懈，可一想起张老师那双会说话的眼睛，就想起了她的再三叮咛，同时，也感受到了她对我们的关怀无处不在。
课间，张老师会走进教室，发现哪位同学的座位下多了一张废纸，或者哪个劳动用具没有摆放整齐，也会走到我们身边，用眼神提醒大家，我们就连忙捡起落下的纸张、歪倒的劳动工具……教室里整洁干净了，张老师的目光中透出了赞许的神色……
放学排队时，如果哪位同学没有站到队伍里去，张老师的目光就会落到那位同学的身上，队伍排整齐了，她的脸上也乐开了花……
同学们都喜欢这位眼睛会“说话“的张老师！
