我的快乐作文一：

我是一条小小的河流，是母亲－－九峰山用它的乳汁把我哺育长大，人们都称我为“九峰河”。

我曾有过快乐而美好的童年。清澈见底、潺潺流水使我成为九峰山一道风景线。数不清的鱼儿、小虾们是我最亲近的小伙伴。它们常常躲进石缝里、水草间与我捉迷藏；小鱼妹妹常常把我当成跳跳床，活蹦乱跳。玩累了，歇歇时，我常常伸出手给它们挠痒痒，把它们痒得不知往哪里躲藏。每年，是岸边的迎春花妹妹最早告诉我春天来了的喜讯；是美丽的桃花姑娘首先把我装扮；爱美的柳树姐姐常常对着我把她美丽的长发梳洗。夏日，傍晚时分，这里成了孩子们的乐园，光着身子的、穿着花裙子的；游泳的、玩水的；笑声、叫喊声，让我久久不能忘怀。。。。。。

不知什么时候起，我的周围多了许多楼房，我的两岸增加了许多大大小小的管子，爱热闹的我可高兴了。可不久，一股股油腻的、酸味的、臭味的水都从这一根根管子里往我身上喷。还没等我明白，身边的小伙伴们一个个都病了，一个接一个地静静地永远离开了我；岸边的花儿、草儿也都变得无精打彩，就连平日与我非常亲热的柳树姐姐也不敢靠近我了。孤独的我，只好向母亲－－九峰山求救，无助的妈妈只能暗暗流泪。

我很快成为一条垃圾河。脏水、废水越来越多，果壳、塑料袋也来光顾我了。我变得越来越臭，老远就能闻到我的臭味。夏日，我竟成了蚊子、苍蝇的“朋友”，它们整日整夜地缠着我。我越来越思念我的可爱朋友，越来越想念那段快乐的时光。

救救我吧！人类！让我恢复美丽的面孔，我是条愿给人类带来快乐的小河！

我的快乐作文二：

我的八年学习生涯，都特别快乐。因为有一个好朋友一直停留在我身边-------音乐，它与我形影不离。

小时候，我常沉浸在音乐的氛围中，仿佛娇身长了翅膀，飞翔在世界各个角落，犹如一只快乐的蓝精灵……每当听到电视里传出的美妙歌声，虽然不懂，却又偏偏沉迷于那种如水的旋律，如光的幻影。

开始唱歌时，我还曾经闹过笑话呢。有一次，村里王伯伯突然发病，没过几天，便与世长辞了。奶奶带着我一起去参加祭奠仪式，我不懂，以为是件好玩的事，加上生性贪玩好动，在众人默哀时，我调皮地唱起了《今天是个好日子》。不料，刚唱了开头，突然，我感觉极具杀伤力的眼神齐唰唰地射向了我，我不敢吭声了。奶奶一把把我拽了出去，我不明所以地悻悻离开了。后来才明白自己竟然闹了个天大的笑话，害得奶奶哭笑不得。同时也明白了，不是什么音乐都可以表达此情此景的，那必须是哀乐呀！

我生性胆小，平时老是疑神疑鬼，总以为这世上有鬼跟着，可后来我不害怕了。你们知道为什么呢？是的，音乐在伴随我。每次走在阴森森的小路上时，我便自我安慰着，“我上看下看，我左看右看，哎，咋没呢！”一边唱着自创歌曲，还一边做些搞笑的动作，不一会儿，就消解了心中的顾虑。

我从来都不否认自己具有音乐天赋，因为我爱它，爱便是一种力量，爱可以让我奋勇前进。我梦想，长大以后成为一名时尚的歌星，把我心中对万物的关爱化作音乐，从而给予人们，让他们也体验到音乐的魅力，我坚信我可以。实现梦想的那一天，当我站在金碧辉煌的舞台上，我会问心无愧地说：“我真的做到了！”

我的快乐作文三：

交朋友，一直都是我最喜欢的事情，因为每次交到新朋友，我就非常的开心。

记得有一天，阳光明媚，我兴高采烈的跟着妈妈去儿童乐园玩。在那里，我结识了一位好朋友。

通过了解，这位好朋友已经上了五年级，在第六小学读书，今天，她还带了两个弟弟一起来玩。我们是这样认识的：我独自在儿童乐园里面走着，觉得很没劲，因为里面都是比我小的孩子。正在这时，又来了一个跟我差不多高差不多大的女孩，她长着大大的眼睛，长长的睫毛，梳着马尾辫，尤其引人注目的是她笑起来脸像朵盛开的菊花。

于是，我的友谊欲望就钻了上来：我想和她成为好朋友，我想和她玩。这时，我的心就提到了嗓子眼儿：到底是主动去说还是僵着呢?我一时变得迷茫了，却慢慢走进了她。霎时，我们的目光相遇了，随后，又各自玩各自的了。但是，我还是舍不得这次主动交友的机会，便一直悄悄跟着她。

突然，在我的眼前仿佛出现了两只小精灵，一只白，一只黑。白的说让我退缩，干嘛把自己弄得那么紧张;黑的说让我勇敢地走过去，没有什么可怕的。最终，经过了强烈的心理斗争，我决定：勇敢地走过去。

我走了过去，那个女孩目视着我，好像要说什么，却不敢张口。“嗨!朋友。”我有些心惊胆战的说。“哦，你好。”女孩平静地回答道。接下来，我们开始慢慢攀谈起了各种各样有趣的事。到后来，就成了手拉手，肩并肩的真正好友了。

这次交朋友，让我非常的快乐，也让我对结交新的朋友更有兴趣了，以后，我一定要结交许许多多新的朋友。

我的快乐作文四：

快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快乐的时光像一只蜡烛，在你最需要的时候，照亮你的前程。就是这么一位好朋友伴我一起度过这美好的日子。

上次我们学习了具有古典韵味的茶艺，这次我们要学习优美的插花艺术。这次与上次不同的是有了开场讲话，由我们班的同学演讲，我们都很自豪。讲话结束后，我们就被今天的老师带到了所学习用的教室里。还没进教室，我远远的就看到了教室的门上有一串花。我想：教室的门都这么漂亮，教室里该会是多么的美丽呀!果然到了教室里，后面、前面、窗台里放的都是插花，五颜六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要学会插花把我的房间装扮的五彩缤纷。

老师开始上课了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有对称式、不对称式和自由式。老师讲到着的时候，我们已经忍不住了，眼睛都盯着花。老师好像看出了我们的“愿望”。所以让我们看了以下插花的过程，然后我们终于插花了，我兴奋极了。我首先选了一朵洁白的百合花放到花瓶中间，又选了几片又长又西的绿叶子放到花瓶的左边。作成了一幅美丽的画面。看着看着我不禁想给我的花起个名字，就叫“简单就是美”吧!下午，我们插对称式的，我选好了花材，开始插花了。我插了一盆，虽然不是对称的，但我依然认为很美丽，给这盆花起名叫“No。1”，意思是：要永远和自己比，做第一。还有的叫紫色浪漫、我心依旧，百花争春……

快乐的时光总是那么短暂，让我们一起在快乐中成长!

我的快乐作文五：

我有一个快乐学堂，那就是卓越学堂。卓越学堂临近于大润发超市，地理位置非常便利，卫生环境也很好，老师们教学既风趣又不失严谨，寓教于乐，便于我们快乐轻松的接受知识。英语对我们来说，总是不那么容易掌握的，这里的老师就想出了许多好办法，比如在课堂上讲好听的笑话，在笑声中把单词就记住了;有的时候会穿插着做一些小游戏，你们别小看了这游戏，以为是老师哄我们玩呢，其实老师的真正用意是让我们通过这些游戏记住单词，这样大家就觉得轻松多了。

我给大家举个例子吧：字母捉迷藏。规则是在规定的时间内找到字母，当离字母近时，其他同学便大声喊出那个字母，好明确位置，当离字母远时，说明位置不对，喊字母的声音就小一些，为的是提醒对方。你们说，这样的游戏是不是很有趣呢！老师是卓越学堂里的上帝，我们则是这个学堂的天使，让我们在这个天堂里快乐学习吧！

我的快乐作文六：

快乐并不是拥有的多，而是计较的少！

每个希望快乐的人是否注意到自己身边的人是否快乐呢。记住，快乐，是靠自己去创造的，靠自己用心去体会的。

这个人世间，有两种人，意中人，对生活满怀信心，无比的热爱；另一种人，对生活满怀抱怨，无比的憎恨，失去信心。

我时常在想，人活着是为了干什么？或许是在为自己寻找快乐，为了生活而生活，而我们呢？为了自己的将来，拼命的读书。

或许有人会说，我们学生活着就是为了考试。我仔细想想也对，小学辛苦的六年，就是为了参加最后一次的“小升初考试”，能考上一所好初中；初中辛苦的三年，就是为了参加最后的一次“中考”，能考上一所好高中；高中辛苦的三年，就是为了参加最后一次的“高考”，能考上一所好大学。

这十二年中，三次非同寻常的“大考”经历之后，还要继续追求着什么。

现在的每个星期五都能听见这样的议论声：“下午放假吗？”“我也不知道，应该吧！”

而每个星期五下午2节课后，教室变得很安静，出奇的安静，大家都在等待能够听见“振奋人心的好消息，而当听见《运动员进行曲》时，每个人都会随即发出一声感慨：“唉”结果是垂头丧气的表情，失落的眼神。

生活就是如此，对人，对事有着非同寻常的意义，有成就，有失落，有不经意，有振奋人心，而我对生活的理解，就这几个字：“快乐就好！”

不要在乎拥有多少，在乎的是，你不计较的有多少。这样，“快乐”这个天使自然会降临在你身边，不是嘛？

我的快乐作文七：

上星期作文班的老师已经说过，让我们每个人买一个名牌贴，下星期要玩撕名牌。同学们听到这个消息都兴奋不已。

今天我来到作文班，却听到老师说：“今天太冷了，我们就不玩了吧。”可同学们都已经做好了充分的准备，那态度是坚决不同意，老师没有办法只好又说：“上星期有些同学没有带名牌贴怎么玩？”可同学们还是意志坚定，老师只好无奈地同意了。

由于我没有玩过撕名牌这个游戏，所以我不想参加，不过我带来了五张名牌贴。于是我就把名牌贴借给了一个没带的同学，他拿着名牌贴满脸笑容，不停地说着：谢谢，谢谢。那一刻，我感到了从未有过的快乐。

之后，我把名牌贴又借给了几个没带的同学，这时老师笑着问我：“刘畅，你的名牌贴多少钱啊？让他们还你钱吧！”听了老师的话，我不好意思地笑了笑说：“不用给钱。”谁知道老师让借名牌贴的同学每人给了我二十积分。那一刻，我感觉自己心里更开心了。

这一件事，让我感受到帮助别人也是快乐的。我一定要把这快乐坚持下去。

我的快乐作文八：

每天，都是厨房里的妈妈用锅碗瓢盆把我从梦想叫起，使我从梦中回到了家。 家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宸宸，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。

周末时 周末，我总是想多睡一会，但妈妈总是把我早早的叫醒，谁我是太胖了，我带我晨练。 “先是绕着小区跑一圈。”妈妈别跑边说。 “我不想跑。” “快跑。”妈妈瞪着眼赫赫的告诉我。 “一二一，一二一……” 终于，熬过了早晨，我回到家就做作业。妈妈爸爸就开始忙午饭。 厨房里 锅碗瓢盆噼啪声响，爸爸把准备好的材料下了锅，妈妈则是在一旁做美味的番茄蛋汤，馋得我只好在一旁流口水，只好默默的告诉自己快好了，在等一会。 哈哈，热腾腾饭菜终于端上了桌，惹的我直流口水。晚了没有洗手就抓了一块糖醋排骨到嘴里。哇！好烫，只好让我不停的吹气，爸爸见了，就笑呵呵说我这只小馋猫是自找苦吃，谁叫我是馋到家了呢。 下午了 爸爸妈妈和我一起看电视，上网，看书。有时爸爸还会和我一起下下棋，妈妈还会和我一起讲几句英语，提高一下我的英语水平。 一晃眼的功夫，又到了晚饭时间了，妈妈爸爸就去下厨了。 月色下 在月色下散步是一件很惬意的事情，爸爸的左手妈妈的右手勾着我的双手组成了和睦的一家子，我们都在笑。 梦乡好甜 带着甜甜的好记忆我进入了梦乡。 结尾 在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。

我的快乐作文九：

我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。背单词是一份快乐，课上的一次举手是一份快乐，家人的叮咛是一份快乐，一朵野花的清香一份快乐

上初中以前，我一直把学习当成，负担，每时每刻都盼着“减负”。但自从上了初中，我感受到了前所未学习气氛。我渐渐意识到，学习是我不可更改的选择。那么，与其排斥它，不如它，并把它当作快乐。于是，我开始喜欢“负担”，把独立解出一道题、记会单词当作付出后的收获，收获中享受学习带给我的快乐。

小时候，我内向，在课堂上总是明明知道答案，却不敢举手发言。后来，每每对上老师那鼓励的目光，我的胆子便一点点大了起来，开始尝试举手发言，渐渐地，开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得”而莫大的成就感，加入课堂上师生间的互动，让我了另快乐。

在家时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸沉默中的关爱，都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。

偶尔，心情也会烦闷。每当这时，我就会到郊外，听一听鸟儿的鸣叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的，一草一木都蕴藏着无穷的奥秘，让我瞬间忘掉所有烦恼，重新回到快乐中。

朋友，不要再为找快乐烦恼了，其实，只要用心去生活，何处快乐?不要沉醉于昨天时的快乐，也不要为的失败自卑伤感。所有逝去的，都已历史，无法的永恒。唯一要做的，微笑着在寻找属于的快乐。

我的快乐作文十：

每天下午放学，我路过的一处草丛，一株长着四瓣叶子的的草总是轻轻地向着我摇动，它似乎在向我招手，渐渐地我对它熟悉了，也渐渐了解了它的名字，我喜欢它，因为它能带给人们“幸运”。

回到家时，我总是想：我要是一株首蓿草该多好啊！

第二天早晨，我睁开蒙胧的双眼，一股清新的空气扑面而来，我顿时神清气爽，我很“幸运”，我居然就是一株首蓿草！

我定眼一看，早晨，好清爽。阳光透过树叶，缕缕地照在林荫小道上，小鸟清脆的啼啭声中充满了愉悦。露珠则贪婪地裹着绿色的棉被，太阳晒到屁股了，它便把屁股往草茎里挤一挤，那圆圆的身体显得好滑稽，我“恶作剧”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。

“露珠儿，你怎么还睡啊？”我问。

它摇摇晶莹的脑袋，有些不乐意了：“真是的，扰了人家的清梦！”

我又好气又好笑，这时，我环顾了一下四周，只见蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱着晨光曲高高兴兴地劳动去了，她们要做的第一件事情就是采蜜，因为花儿们正吹着大喇叭等着她们呢。我又转回头来想和露珠说几句话，我知道它要去天上旅行了，所以没在过问，和它一起迎着太阳公公出来。

午时，蝉儿的鸣声把我从睡梦中唤醒，露珠已经不见了，我望着天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牵着风阿姨的衣角飞向下一个地方。

蝉声停了，四周变得静谧起来，尽管刚刚才醒过，但我现在又睡意蒙胧，我又悄悄地闭上了眼睛，风被我当作了摇篮，我在大地的怀抱之中慢慢地进入了梦乡……

“快醒了，要上学了！”我一个激灵爬了起来，“怎么，这原来只是个梦！”但我已经很满足了，我要做一株快乐的首蓿草，因为只有造物主知道我此刻对生活的感激和享受！