1 我的老师作文
在小学六年生活中，有一位慈母般的老师，给我留下了深刻的印象，她就是我的班主任陈老师。
陈老师是在三年级接我们班的。这位新班主任，她穿着一身休闲服，一件红白间条的连帽衣服，加上一条牛仔裤，显然是一位活泼好动的老师。她留着一头长发，还有一双充满灵气的眼睛，她给我的第一印象就是这样随和。可亲。
在课堂上，老师是一位尽职尽责的好老师。她善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，凝聚着感情，绘声资色，每个同学都听得非常入神。老师知道我们作文水平很差，就耐心地教导我们怎样写好作文，我的作文水平就是这样提高的。每次老师上课我就非常高兴，因为在课堂上她经常说笑，很幽默，有时还讲些她去旅游的所见所闻和历史文化，我特别喜欢听。
老师除了课上得好，连打羽毛球也有一手。每当上体锻课，就是我们师生同乐的时候。老师习惯性地提了一套羽毛球拍下操场。同学们争先恐后地排着队想和老师一比高下。但是老师功力深厚，每次很快就击败了同学。
六年的小学生活快结束了，我永远不回忘记这位像慈祥的母亲辛勤地教育我们的老师。
2 我的老师作文
有这样一个动人的故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养份，全部输送给小芭蕉，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了… … 这使我想起了我的启蒙“老师”——母亲。她不正像故事中的老芭蕉吗？她奉献自己，照亮我的前景。 打开记忆门窗，一幕幕往事浮在眼前。打开想象门窗，一张美丽的笑脸映在脑海。
无数次，妈妈总用无形的语言，默默地影响看我的一举一动；无数次，妈妈总用无私的关爱，默默地爱护幼小的我。 就说今天下午放学后，夜色已经垂下，妈妈骑着摩托车载着我往家赶。驶到一半，车忽然停了下来。妈妈马上下车，仔细察看后，从备用袋中拿出一些工具修了起来。可摆弄了好几回，车子却总是死气沉沉的，一点也没有动静。怎么办？这儿离家还远，走到家肯定会累死我的。我又急又气，差点掉了眼泪。正当我急得团团转时，妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“你先回家吧！待会儿作业来不及做。”她边说边给爸爸打电话，让他来接我。而正在患腰病的妈妈却推着摩托车吃力地走回家，也不叫一声累。 妈妈，您是红烛，是园丁，是春蚕。您教我做人的道理，教我走正确的人生之路，教我迈出人生重要的第一步… …
3 我的老师作文
我的老师如果有人问我，你最敬爱的老师是谁？我爽快地说：“张老师”。她是我现在的班主任，同学们都非常喜欢她。张老师中等身材，个子不高不矮，乌黑的头发，披在肩上。张老师眼睛不大但很有神，看我们的时候饱含了甜甜的微笑和深深的关爱，简直漂亮极了。张老师对学生特别有耐心。
记得我刚上一年级时，由于环境陌生我不愿意进教室。每天早晨，张老师都用她温暖的大手拉起我的小手把我带到班里。我不爱参加集体活动，张老师就给我一个一个地讲讲团结友爱的故事，慢慢地我变了，变得和周围的小伙伴一起玩耍了。张老师高兴地夸奖我说：“佳林长大了！”有一次，我流鼻血了，张老师很着急，赶紧找来卫生纸帮我捂着鼻子，又带我到洗手间冲洗，直到鼻血止住，最后又帮我把脸洗干净，带回教室。
张老师工作的时候很认真。每次路过办公室，都能看到张老师埋头工作的身影，她不是在批改作业，就是在准备教案。张老师就像一名辛勤的园丁，用无私的爱和汗水浇灌着祖国的花朵，让我们健康快乐地成长。我有一个美好的愿望，长大后也当一名教师，不辜负张老师对我们的教育和呵护。我爱我的老师。
4 我的老师作文
有人喜欢年轻的老师；有人喜欢细心的老师；有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱全的老师。说到特点俱全，教我语文的沃老师那是再特点俱全不过了。
她有一头乌黑的头发；有一双不小的眼睛，有一只平扁的鼻子，有一张能说会道的嘴巴。那双手巧的很，那双脚灵活的很。说起沃老师，我就忍不住心血来潮。
特点一：关心
我班的俞晓辉在运动会那天恰巧腿受伤了，身为我班的体育委员，虽然腿受伤了，但他还是要去参加比赛。沃老师那关心人的特点又开始发作了：“俞晓辉！你要不要紧啊，腿受伤了就不要去跑了，下次争取好了，你这样，我放不下心啊！”那着急的语气感动了我。说着沃老师便摸了摸俞晓辉的腿。
特点二：早起晚归
每一天都是这样，沃老师是早早的起来，却晚上很晚的回寝室。我是田径队的，起的当然是很早的啦。每天早晨，我除了看到高中生匆忙的脚步外，也会看到人群中的那个沃老师，手拎一个电脑包，向食堂走去。晚上，我也会看到沃老师在办公的样子，虽然不知道她是几点回寝室的，但办公室的灯会到很晚才熄。这样，不累吗？
特点三：慈祥
听到这词，我就想起了平时上课的情景。沃老师上的课，总会有欢声笑语。我还记得沃老师说：“多笑笑，不会老，不会起皱纹，对我身体也好嘛！”
是啊！沃老师是那样的好，那样的完美。我很幸运我有这样一个老师！
5 我的老师作文
他的相貌平平，但在我的印象中他却是一个好个老师，他从来不爱打扮，一直都是一副朴素的样子，就是由于他的这些我才在很短的时间内喜欢他。。
我记得那是他教我们第一年的时候，我还是刚上初中，因为他是一位男老师，且，听说他是我们的班主任，我的心里好乱好乱，我害怕我做错什么事他会打骂我，因为在我的观念里是没有男老师当班主任的，更关键的是我害怕男老师当班主任。其实一切都不是我想象中的那么糟糕，只是我自己的思想包袱太过于重了。
在一段时间的相处里，我才真正的了解了他，我终于知道了什么叫第二个母亲，我可以说他可以比过其他女老师对我们女生的关心是更加的关心，在平时我们的学习很累，而他却担心我们的营养不足，几乎每天为我们炒饭给我们吃，冬天他为我们烧热水洗脚，因为他害怕我们冻着了，感冒裆搁我们学习，才为我们付出那么的多，在这些我不得不感谢他，他仿佛就是我们班级的爹妈，又是爹又是妈，他不认为累我都替他累了。
他的数学课上得可好了，在我们的课程里我认为数学是最好学的一科，因为我喜欢他上课，那更热爱他的那一科，我平时都把他当朋友，有什么事都第一时间告诉他，好吃的第一时间给他，好玩的第一时间和他分享，这样我认为我是快乐的，更认为与老师成为朋友是一个奇迹。。。。。。。。。。我喜欢我的男班主任，我的一个新朋友，在初中我要和他快乐的度过。。。。。。。。。。。。。。。。
6 我的老师作文
"老师"一个多么亲切，光荣的名字啊！他们是人类灵魂的工程师，他们有着高尚的品德，无私奉献的精神，是他们带领我们进入一个个知识的领域，交我们认字，识数，做人的道理，每当我听到别人称呼老师的时候，我就会想起我的老师：应聪玲老师。
她---高高的个子，苗条的身材，一头金色的卷发，弯月似的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，那充满自信和希望的脸上总是带着甜甜的笑容，我们都十分的喜欢她。
她也十分仔细，记得有一次，在一次家庭作业检查中，应老师仔细的检查着我的作业，然后找出了我一个错别字，我一看，不过就多了一个小点嘛！我正在想着，应老师开口了：“错一罚十”！啊？我又吃惊，又不解，一个小小的“，”害我抄十遍？我硬着抄了十遍，很不情愿的交给应老师，然后回来后与同桌说着老师的不好，取笑她。
我回到家，打开电视，漫不经心的按着电视，突然我看见了一则新闻中说道宇宙飞船因为一个小小的零件未装好，导致人命丧失！多么恐怖的局面啊!想到这儿，我又想起了今天，应老师给我检查作业的时候，我又想，如果我考试时，前面都做对了，只因一个字只得“99。5”分多可惜啊！
我们的应老师真好！不仅教我们做人做事，是我们成长经历中的导航。我爱你，我们敬爱的老师！
7 我的老师作文
芦老师是我的英语培训班的一位老师。她讲课非常生动有趣，她对我的学习帮助很大，我们都很喜欢她！芦老师是一位年轻漂亮的女老师，她脸蛋圆圆的，鼻子高高的，嘴巴小小的，乌黑的头发总爱扎起一条高高的马尾辫；她是一位和蔼可亲的好老师，她的脸上总露出亲切的微笑。
记得有一次，一个同学有一个单词连续发音不准，芦老师给我们做了一个游戏，答对可以加分。听到可以加分，同学们一个个喜出望外，神采奕奕，都争先恐后地举起了手，那位同学一下子就获得了10分，也把这些单词全部记了下来，发音也标准。瞧！芦老师的课有趣吧？她让我们在学习中游戏，在游戏中学习！
芦老师还给了我很多鼓励和帮助。只要我单词和对话读得好，课堂举手多，或者单词听写一百分，她都会在我的作业本上写上最好的评语“WONDERFUL”，（意思是“极好的”）这，又倍增了我的自信心和自豪感！芦老师，您真是我们的好老师！
8 我的老师作文
瞧，这位剪着短头发，长着高个子，脸上经常挂着笑容的女老师，她就是我们的班主任-----黎老师。
黎老师染着一头棕红色的头发，一双不大不小的眼睛前架着一副近视眼镜。她平时爱穿裤子，从来不穿裙子。黎老师既严肃又活泼，她活泼时，像个孩子一样，和我们玩儿；她严肃时，班里会变得鸦雀无声。
今年“六。一”儿童节，我们学校要举行一个歌咏比赛，我们班知道了这个消息后，我们进入了紧张的训练。在训练时，如果我们唱得不好， 黎老师就会板着脸对我们说：“再唱一次！”如果我们唱得好，黎老师就会一半用白话、一半用普通话对我们说：“嗨啰，这就对了！”她就是用这种办法来训练我们唱歌，让我们有了自信。比赛那天，我们班以优异的成绩获得了年级第一名呢！
黎老师不仅对我们学习上要求严格，在其它方面也鼓励我们做好，记得有一次，我要参加学校运动会的垒球比赛，比赛还没开始，我就紧张起来了，这时，黎老师走过来鼓励我，还哈了一口气放在我的心上，她说，这就是给我的“定心丸”。比赛开始了，我尽了全力把垒球扔了出去，虽然扔得不远，可是我已经是有进步了。
这就是同学们都喜欢的班主任——黎老师。
9 我的老师作文
老師像蠟燭，像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖
我的老師
老師像蠟燭，像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。彭老師就是園丁，就是蜜蜂，就是拐杖，就是蠟燭。。
彭老師是一位負責的老師，彭老師很了解同學，而且有很體諒學生，而且經常和我們開玩笑，下午5點鐘下班，而他卻不是，而是比其他老師慢一個小時下班，那一個小時，他在耐心的教導同學做題目，幫助同學們提高成績，他一個人上兩個班的課，那是多辛苦啊，而他從來都不說累，再怎么樣，他都照樣給我們上課，給我們講解題目。
彭老師就是這樣，只要能教好我們，他怎么樣都行。
10 我的老师作文
我的老师是王瑞，她是一个和蔼可亲、温柔善良、平易近人的老师，她从不乱发脾气，对学生也很好。教学也很有方法。正是因为她的谆谆教导，我的成绩才会一起很好。当了她几年的学生，我明白了原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
老师刚转过来教我们班的时候，我们班同学的胆子都很小，上课不敢积极发言，老师提问我们回答问题的时候，我们班只有几个胆子稍大点的同学，慢慢地举起了手，但又怕回答错了老师责怪，便放下了，顿时，全班鸦雀无声。老师让我回答问题，我站起来，吞吞吐吐地说了答案，老师向我投来鼓励的眼神，我立刻感到了母亲般的爱抚，接着老师说：“不要害怕，大胆地说，即使回答错了，也没事，只要说出自己的想法就行了。”我听了暗暗地鼓起了勇气，正确流利地回答了老师提的问题，老师脸上露出了淡淡的微笑。
记得那一次我肚子疼，脸上冒着汗，老师见我头上冒着汗珠，便问我怎么了，“我肚子疼”老师昆仑我接来热水，说：“喝吧，这样会好点。”我接过来，顿时感到一股暖流从心中涌起，肚子仿佛不疼了。
啊，老师，您是勤劳的园丁，您是默默奉献的春蚕，您是英雄身后的英雄！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚，参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师您是我们心田里的春雨，我们将永远感激您。
11 我的老师作文
我在小学的六年中，有许多老师，有严厉的、风趣的、和蔼的、慈祥的、温柔的，还有……，其中，我最喜欢的是易老师。
易老师是我们的体育老师，他的头发和我们大多数人的不一样，他好像没头发，像秃头。有一个男同学问他，“易老师，您是秃头吧！”易老师笑着说：“这是天生的，不是秃头，只是发型有点奇特而已，长我这种发型的人可是富贵命哦！”“哈哈哈……”，我们全班人都大声地笑了起来。
易老师不仅风趣，而且是故事大王。
每逢雨天，体育课就变成了故事或笑话课。上至天文，下至地理；古谈宋元明清的朝代兴亡，近说革命英雄和一些未解之谜；说得最多的是现在流行的穿越剧和发生在我们身边的事。如上周就给我们讲了一件事，让我记忆犹新，他说：“四年级有个学生，从操场后的游乐设施上摔了下来，腿都肿了一个大大的包，这是他没有正确使用好那些锻练器材的结果。”易老师为什么要给我们讲这个事呢？这是因为易老师在给我们打一个“预防针”，要我们注意安全，他这是在关心我们呢！
易老师确实是一个很风趣、幽默的人，也是因为这样，所以我们都很喜欢他。他不仅风趣幽默，而且体育还超级棒。什么蓝球呀！足球呀！单杠啊！双杠啊！跳远、跑步等等，易老师是样样精通。这就是我们的老师，体育万能，风趣幽默的易老师。
12 我的老师作文
胡老师是我三年级的班主任，因为我非常喜欢数学，也就格外喜欢胡老师。虽然我不知道她的准确年龄，但是她在我的心目中很年轻。
胡老师中等个儿，长得胖乎乎的，但看上去很结实、很可爱，游泳发型，戴了一副眼镜，眼镜后面的一双眼睛，炯炯有神，它能洞察我们每个同学的心思。 胡老师教学很认真。
她充分运用现代网络技术来教我们知识，只见她轻点鼠标，一个个图案出现在我们的眼前，生动、形象、有趣，使我们一看就明白；假如偶尔还有同学一时难以明白，胡老师会耐心地再讲解一遍，直到听懂为止。胡老师授课一环套一环，一堂课三十五分钟，我们的思维没有片刻的停顿，紧紧跟着老师转。
胡老师批改作业也很仔细，连一个单位的括号都不放松。 胡老师生活上对我们很关心。同学身体稍有不舒服，她会象妈妈一样问寒问暖，然后还让同学陪着去义务室。虽然胡老师不教我们了，但是我非常想念她，愿她越长越漂亮。
