我的故事作文篇一
糖，糖有很多很多种，比如：棒棒糖、薄荷糖、泡泡糖、牛奶糖、水果糖等等。
我从小到大就很喜欢吃糖，也许你会问我：“你不害怕长虫牙吗？”我从小到现在都没长过虫牙。也许你还会问我：“为什么你那么爱吃糖？”因为我觉得糖很甜很甜。当我在吃糖的时候，我会感觉很快乐很快乐。当我在难过到极点、痛苦到极点、不开心的时候只要有糖在我眼前出现我会迫不及待的撕开它，慢慢的慢慢的让它在嘴里走过来走过去，如果有一颗糖离我很远很远我也会跑过去把它吃掉。因为我觉得它真的很好吃很好吃。
不过那是在我出身到一年前，而我现在就算没有了糖，也能把不开心的、痛苦到极点、难过到极点的事从内心里消失，这段难过的回忆也会随同内心的不开心消失。现在的我不会哭，除了看电视被里面的情节感动，我就不会再哭了。
如果我想哭，我就会跑步，把所有的泪水变成汗水都蒸发掉。虽然这是一起来看流星雨的一句台词，但是他说得很有道理。现在的我很开朗、很善良、很阳光、很快乐。我希望我能永远像现在样开朗、善良、阳光、快乐，这是我最大的愿望，第二个才是我的梦想。
我的故事作文篇二
每个少先队员都有着同一种东西作为少先队员的象征—红领巾。每个少先队员在学校里必须戴着一条红领巾，同学们要爱护它，不要把它弄脏了，因为红领巾是五星红旗的一角。在生活中，我却看到了一些顽皮的同学不爱惜红领巾，把红领巾当作一块蒙面人的黑布。蒙在脸上当蒙面人。这种行为是不文明的，我们不可以学他们这样的坏行为。
一天中午，我们吃好中饭一些顽皮的男同学快速做完作业，就走到教室门口，把头伸出去，看看有没有值周教师或者检查红领巾的同学来检查卫生或红领巾，看了看没有一个人来，他们就把红领巾从脖子上摘下，蒙在脸上，在教室后面打打闹闹的，一个同学当蒙面人，一些同学当受害者，蒙面人是小偷，去偷那些受害者的东西，你抢我夺的，特别吵，我的同桌听见这吵吵闹闹的声音，实在忍耐不了了，把我和一些同学叫去，大声对他们说："你们玩够没啊！别烦了，我们不做作业了啊！快回到位子上去，把红领巾挂在脖子上，红领巾是国旗的一角，你们居然拿它当黑布蒙脸，你们什么意思啊！快戴上，不然我去告诉老师了！”那些同学听了，都傻了，他们没想到一个女同学发起威来那么厉害，他们只好把红领巾戴上，在迟一点的话，说不定还会被骂得更惨呢。
是啊，我们要爱护这红旗的一角，不要把它当作一块普通的布，想用来玩就用来玩，这是不行的。请所有同学爱护红领巾，不要去伤害这国旗的一角，它是少先队员的象征，不是一块布！
我的故事作文篇三
记得，那时我刚上三年级。那一次我和外公一起去小外婆家。外公说坐公交车可以省钱，所以我们就坐了公交车。
车子一路颠簸，就像一个大摇篮似的，摇得我十分难受。车停了，几位乘客下了车，我总算可以坐下来休息一会儿了。公交车车门前跌跌撞撞地走上来一位老人，他的头发雪白雪白，还柱着拐杖，每走一步，都是那么艰难。老人还没有站稳，公交车便开了起来，可怜那位老爷爷差一点儿摔倒，我的心立刻酸了。我看到那位老爷爷站不稳了，很想上去扶一把，并把座位让给他，但又怕别人笑话。所以，我呆呆地僵在座位上，不知如何是好。
一阵风吹来，我胸前的红领巾迎风飘扬。我想：“我已经是少先队员了，应该为人民服务。现在老爷爷站着非常困难，我应该把我的座位让给他。可是我由于性格内向、生性胆小，不敢开这个口。红领巾再次飘了起来，似乎在告诫我：”你真是太不应该了，作为一名少先队员，居然没有勇气给老爷爷让座，你真不配做少先队员啊！”
于是，我的勇气战胜了我的胆怯，我快速地站了起来对老爷爷说：“爷爷，您坐我这儿吧！”话音刚落，我就听见了乘客们的议论声。心想：“可能在议论我为什么会给老爷爷让座吧！我本心里说：”我是少先队员，这是我应该做的事情。”我把老爷爷扶到座位上，老爷爷连声说谢谢，我说老爷爷您不用谢我，为人民服务是我们少先队员应该做的事情！我一定要这么做。
过了一会儿，我们便到了小外婆家，外公说了刚刚在公交车上发生的事情，小外婆夸我是一个出色的少先队员。我开心的笑了。
我的故事作文篇四
我成长过程中有很多的故事，有失败的经历，成功的经验，也有很多的挫折。有时会被打败，有时迎难而上，有很多的事，有许多我都忘记了，也有许多意味深长。但是，有一件事，我却不会忘记，那就是我的兴趣。也正是因为我的兴趣，我才会遇到很多的好朋友。
有的人的兴趣是音乐、唱歌，有的人的兴趣是足球、篮球。而我的兴趣则是画画，有的人觉得画画很枯燥、乏味，而有的人画画时候没有耐心画一会儿就安静不下来了。而我以前也是这样子的人。
以前我不敢在美术课上画画，因为我画的不好害怕同学们嘲笑我，但不知道为什么，我就是想画画，不想放弃。
升入初中后，我遇到了我现在的好朋友，她也知道了喜欢画画的兴趣，但她不但没有嘲笑我的兴趣，她还鼓励我，说我一定会成功的，正是因为她，我决定我要画画。
刚开始我画的人物连手脚都分不清，我看到我画的画我都想放弃了，因为第一眼看上去，都看不出来是个人，但是我的朋友却鼓励我不要放弃，看到她那么坚决的眼神，我觉得我不能放弃，也不能放弃，我一定要坚持。
我先把我的画拿到班级里去给同学看，同学们看到我画的画，都哈哈大笑，说我画的画还不如他们拿脚画的，但是我没有生气，我从他们的话语中知道了我的不足之处，然后再将其改正，后来我画的画一次比一次好，同学们也不在嘲笑我了，甚至还会有人来找我帮他们画画，我的朋友也越来越多了。
但是我却不会忘记那个曾经帮助过我的朋友，那个我最要好的朋友。
我的故事作文篇五
记得，那时我刚上三年级。那一次我和外公一起去小外婆家。外公说坐公交车可以省钱，所以我们就坐了公交车
。车子一路颠簸，就像一个大摇篮似的，摇得我十分难受。车停了，几位乘客下了车，我总算可以坐下来休息一会儿了。公交车车门前跌跌撞撞地走上来一位老人，他的头发雪白雪白，还柱着拐杖，每走一步，都是那么艰难。老人还没有站稳，公交车便开了起来，可怜那位老爷爷差一点儿摔倒，我的心立刻酸了。我看到那位老爷爷站不稳了，很想上去扶一把，并把座位让给他，但又怕别人笑话。所以，我呆呆地僵在座位上，不知如何是好。一阵风吹来，我胸前的红领巾迎风飘扬。我想：“我已经是少先队员了，应该为人民服务。现在老爷爷站着非常困难，我应该把我的座位让给他。可是我由于性格内向、生性胆小，不敢开这个口。红领巾再次飘了起来，似乎在告诫我：”你真是太不应该了，作为一名少先队员，居然没有勇气给老爷爷让座，你真不配做少先队员啊！”于是，我的勇气战胜了我的胆怯，我快速地站了起来对老爷爷说：“爷爷，您坐我这儿吧！”话音刚落，我就听见了乘客们的议论声。心想：“可能在议论我为什么会给老爷爷让座吧！我本心里说：”我是少先队员，这是我应该做的事情。”我把老爷爷扶到座位上，老爷爷连声说谢谢，我说老爷爷您不用谢我，为人民服务是我们少先队员应该做的事情！我一定要这么做。
过了一会儿，我们便到了小外婆家，外公说了刚刚在公交车上发生的事情，小外婆夸我是一个出色的少先队员。我开心的笑了。
我的故事作文篇六
我升入小学已经足足四年半的时间了，红领巾也跟我是“老熟人”了，它也忠心耿耿地伴了我四年半，我们已经成了寸步不离的好朋友。
我也很爱护这条红领巾，一个星期总会给它洗一个澡，让它天天都干干净净的，因为是它让我向亲家的五星红旗致敬，是它让我成为梦寐以求的少先队员，所以，我更加要好好地珍惜这条红领巾了。
在我挂上红领巾的第一天起，上幼儿园中班的妹妹，丰这红领巾，散发了羡慕的眼光，目不转睛地盯着红领巾，以请求的目光看着我，“我的好姐姐，给我戴一戴红领巾好不好？”我无法看着她向我请求时的那种神情，只能借她喽！嘿，戴上那条神圣而不可侵犯的红领巾就显得十分精神，有一种升旗手的感觉，真神气，妹妹如今已经三年级了，也拥有了自己的红领巾，我和妹妹就戴着红领巾去炫耀，想起来可好笑了。
自从戴上红领巾后，我就变得懂事了，而且也坚强了，不再一直掉眼泪，还学会了自己鼓励自己，也十勇敢，摔倒可以再爬起来。如果我有什么委屈就会单独把红领巾平放在小床上，向它倾诉我的委屈，说出来心里也好受点儿。现在的我也不太会掉眼泪，即使被父母批评了或狠狠的摔了一跤，虽然很痛，有许多泪水想流，但看见红领巾就想到我是少先队员，要勇敢、要坚强，有泪也不可以轻弹。就是红领巾鼓励着我，成了一个坚强的女孩，懂事的女孩，自信的女孩，这有大半是它的功劳呢！
红领巾，我知心的好伙伴，红领巾，我走向成功之路的指使者，红领巾，是使我成为乖乖女的领导者。
我的故事作文篇七
童年，多么让我留恋！在不知不觉中我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有练习的艰辛，有探索知识的足迹，有成功的欢笑······
里面的每个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会我许多道理，但有一件事使我至今难忘。记得那是一个阳光明媚的早晨，天气很好，吃过早饭后，我请爸爸带我去学骑自行车。刚开始，我请爸爸扶着我。可是我刚想踩脚踏板，车子不由自主地向右倒。我急得直喊，等爸爸把自行车扶正，我就踩了一脚，呀不好，车子又摇晃晃地向左倒。“啊”我不小心从自行车上摔了下来。
爸爸见了，马上把我轻轻地扶了起来并对我说：“没关系，慢慢来你一定会学会骑自行车的，加油！”爸爸的话语树立了我学骑自行车的信心。这个上午，我累得满头大汗，腰酸痛，但是我愿意，因为我终于学会了骑自行车。虽然它只是我成长过程中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
这件事让我受益匪浅，感到做事要有自信心，不怕困难，敢于挑战自我！
我的故事作文篇八
在我还没上学之前，每当看见大哥哥、大姐姐胸前飘着一条条鲜艳的红领巾，我总是羡慕不已，觉得红红的真漂亮。心想：我要是也有这样一条鲜艳的红领巾，那该多好啊！
上小学了，终于盼到可以戴红领巾的日子了。当大姐姐把一条鲜艳的红领巾戴到我胸前时，我可开心了！老师说：“红领巾是国旗的一角，是无数革命烈士们用鲜血染红的，为此，你们一定要珍惜它！”这时我才明白红领巾的真正意义。也知道自己已经是一名光荣的少先队员了。从那以后，红领巾就和我成了形影不离的好朋友。我们每天一起上学、放学，每当看到胸前飘扬的红领巾，就会不自觉地把小胸脯挺得高高的，提醒自己要做一名优秀的少先队员。记得有一次我和妈妈乘公交车去天一广场逛街。
公交车上很挤，我和妈妈好不容易挤到后面看见还有一个座位空着，我赶紧叫妈妈坐，可是妈妈说：“这么挤，你坐吧，妈妈站一会好了。”才坐了一站，就上来一位老奶奶，可是前面的人谁都没给老奶奶让座。这时我想到自己是一名戴红领巾的少先队员，应该让座的，于是我马上站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，请到这边来座吧！”站在一旁的妈妈用十分欣慰的目光看着我说：“我家的欣欣长大了，懂事了。”老奶奶也夸我是个好孩子。我十分开心，我爱这鲜艳的红领巾，她是我的骄傲。
我的故事作文篇九
2004年的一天，我上了一年级。但终于有一天，我盼望已久的红领巾终于挂在了脖子上。他想以为不开口的老师，教育着我。它默默无闻，每天静静的陪伴在我的身边。带上它是我的骄傲，带上它是我的榜样。它如同雷锋，如同老班长，那么永垂不朽。它能帮我改正一些不良的习惯，改正一些不道德的行为等等。在我身上就有这样一次不道德的行为，就是它——红领巾帮我改正了。
快下课了，快下课了，同学们都欣喜若狂，因为下节就是体育课了。以前的我对体育课是有着极大的兴趣，而今天的我好像又变了一个人似的，对体育一点也不感兴趣了，因为我渴，可得仿佛已经到了地狱似的，又不能和别人的茶，不卫生。食堂里的水就更不卫生了，你喝喝，我喝喝。又一次我还拉了三天肚子，真不好受。希望快点上课，有快点下课 ，但还有两节课。于是，我硬着头皮才去上了体育课，但没一分钟都过得那么艰涩。终于下课了，又过了许久，放学了。排好队，没到校门口，我就急切地跑出了校门。看见那桥上琳琅满目的食品，我既眼馋又口馋，摸了摸口袋，只有五毛钱，只能买的冰激凌。我不顾买三七二十一，买了一个。买完后，就津津有味地吃了起来。恰好，妈妈下班来接我了，看见我吃冰激凌，连忙说了我一顿：“给你说了几百遍，千万别买校门口的食品，一。既不卫生又脏 二。既破坏了学校的纪律，又会丢了你这个少先队员的面子，还少先队员呢，那个少先队员像你这样在校门口买东西。“我渴······渴”我急忙说。妈妈又说“少先队员要带好学习用品，但也包括水。”我听了，低下了头，哭哭泣泣地对妈妈说：“我下次再也不敢了。在以后的生活中，我只要一见红领巾，就会领悟到我是少先队员。
自从这次教训后，我知道了红领巾给我的重要性，红领巾，我爱你，你是我的偶像。
我的故事作文篇十
今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。
今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。
录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。
这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。
