例文1 假如我是500字作文

在生活中，每个人都有着自己美好的愿望和远大的理想，但你是否想过要去实现它呢？下面，就来听一听我的美好愿望吧！一转眼，十几年的时间过去了，我现在已是一位极其出色的乡村教师了，我的愿望实现了。“叮呤呤……”上课了，我很激动，也很紧张，因为这是我一生来给同学们上的第一节课，希望在第一节课上，我会给同学们留下一个好的印象。

“上课”！“老师好！”孩子们那甜甜的声音仿佛像流水般的清脆明亮。“同学们好，请坐。今天我们学习第几课？”“第1课：春天的小雨滴滴滴。”同学们大声的回答。“看了课题，你有什么问题吗？”同学们异口同声的回答道：“有”，小同学们提的问题中，我可以看出孩子们是多么的聪明。刚上课时，我的心情也放松了许多，比刚上课时更加轻松了。我和他们相处的也越来越好了，读课文的时候，同学们以自己最哄亮的声音读完了全文。“叮呤呤……”下课了，“下课”“老师休息”虽然这节课没有上完，但是，同学们那哄亮的声音，已深深地记在了我的脑子里，给我留下了深刻的印象。

在我眼里，这是一堂充满气息，最充实的一节课。怎么样？这就是我盼望已久，也就是我想当一名优秀老师的美好愿望。虽然这个美好的愿望在我的幻想中淡淡的实现了，但是，这个美好的幻想我永远也不会忘记，但愿我的这个美好的愿望能真正的实现。

例文2 假如我是500字作文

假如我是语文老师面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”

我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问好去读书，去分析，去思考。 写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。

春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青；夏天，我带同学们到菏塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。

我还要在班里成立“小记者站”，“小作家协会”，发动同学们给报刊社投稿，使同学们练就“出口成章”，“下笔成文”的本领。 我要让同学们和书叫朋友，在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白。在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟套心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客。

我一定少给同学们不止作业，保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里，我要定期"故事会“，”读书心得演讲会“。 假如我是语文老师，虽然这只是理想，但我相信，经过我的努力，数十年后的今天，我会站在学校教师的讲台上。

例文3 假如我是500字作文

我的理想是当一名教师，因为我听说，“如果老师是园丁，我们就是被园丁浇灌的花朵。老师是蜡烛默默地燃烧着自己，照亮了别人。”正是老师那无私奉献的精神在不断的牵引着我。

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。和孩子在一起，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个学生，都有展示自己的机会，我不想让他们觉得自己不如别的的孩子。对学生，对自己都要有足够的信心，共同努力，一切困难都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。我现在虽然只是一名学生，但是我会为我自己定下的目标不断的努力。相信，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，长大以后当一名真正的老师。

例文4 假如我是500字作文

“看来你是屡教不改的了！”语文老师揪着同桌的耳朵大声说着。唉，每天，语文老师都会在课堂上查作业。而每天晚上，都会用小山似的作业来对付我们。我们真是哑巴吃黄莲-----有苦说不出（正好语文老师也姓黄）。

这时，我的思路已飘到了未来…… 那时我已经当上了一位光荣的人民教师，成为了培育花朵的园丁。在查作业时，我发现小亮同学没有做，我不会像其他老师一样再班上大声批评，以免他的面子扫地，更不会罚他们抄书，增加他们的负担，我会让他找出原因。

没有找出也没关系，只要你承认错误，并补完作业就行。面对屡教不改的同学，我会耐心地对他讲道理，而不会随意地辱骂，羞辱他。 正在我改作业时，班长小颖急匆匆地跑过来，着急地说：“不好，班上的调皮鬼小明和小辉打起来了！”我急忙赶过去，只见他俩都满脸通红。我却大声说：“快来看哪！现场比赛击拳！”小明和小辉愣了一下，停了手。“友谊第一嘛！”我边说着，边把他们的手放在一起握了握，他们的脸上都露出甜蜜的微笑。 “陈苗，这问题你来回答！”我一惊，从我的幻想世界回到了现实生活。唉，如果老师都这样，那该有多好啊！

例文5 假如我是500字作文

老师——一个光荣而伟大的称号。有人把她比作辛勤园丁，是因为她培育着祖国的花朵；也有人把她称为人类灵魂的工程师，是因为她培养出一批批祖国的栋梁之材。

我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者；我敬养老师，因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多幸福呀！

假如我是老师，我是散发我全部的热情，每天以一张笑脸对我的为学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、讲笑话，甚至放了学会带他们来我家亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事情。在大一点儿的学生有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和她们是平等的。我愿意和她们分享喜怒哀乐，我也愿意聆听他们心中的事情。

假如我是老师，我会建立一些小组，首先把数学的好的同学组成一个数学小组，准备在智力竞赛得一等奖;有的同学作文写的好，就成立一个文学小组，拿出几篇高水平的作文在<作文选刊>上发表，有的同学喜欢文艺，就建立一个文艺小组，另外还要根据同学们的特长组织各个小组，总而言之要应有尽有，让他们在课堂上大显身手。是啊!文学家、科学家、运动健将都很令人羡慕，我也一样，假如我长大真的当上老师，我一定会全身心投入到工作中，得到别人的羡慕。

例文6 假如我是500字作文

“看来你是屡教不改的了！”语文老师揪着同桌的耳朵大声说着。唉，每天，语文老师都会在课堂上查作业。而每天晚上，都会用小山似的作业来对付我们。我们真是哑巴吃黄莲-----有苦说不出（正好语文老师也姓黄）。这时，我的思路已飘到了未来…… 那时我已经当上了一位光荣的人民教师，成为了培育花朵的园丁。在查作业时，我发现小亮同学没有做，我不会像其他老师一样再班上大声批评，以免他的面子扫地，更不会罚他们抄书，增加他们的负担，我会让他找出原因。没有找出也没关系，只要你承认错误，并补完作业就行。面对屡教不改的同学，我会耐心地对他讲道理，而不会随意地辱骂，羞辱他。 正在我改作业时，班长小颖急匆匆地跑过来，着急地说：“不好，班上的调皮鬼小明和小辉打起来了！”我急忙赶过去，只见他俩都满脸通红。我却大声说：“快来看哪！现场比赛击拳！”小明和小辉愣了一下，停了手。“友谊第一嘛！”我边说着，边把他们的手放在一起握了握，他们的脸上都露出甜蜜的微笑。 “陈苗，这问题你来回答！”我一惊，从我的幻想世界回到了现实生活。唉，如果老师都这样，那该有多好啊！

例文7 假如我是500字作文

老师在我们眼里一直是一个十分神圣的字眼。他们教书育人，为社会输送各个岗位的人才。因此，我也希望长大后能成为老师中的一员。假如我是老师，我会信任每一个学生，即使他的成绩不是很好，我也不会轻言放弃，因为我相信，作为一名学生，只要尽自己最大的努力，就是一名好的学生。

我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们成为对社会有用的人。假如我是老师，我会认真上好每一节课，激发学生的思维，把我学到的知识毫无保留地传授给学生。课余，我将成为学生的好朋友：打球、聊天。我不会戴着“老师”这层严肃的面纱，从高处俯视学生，在这时学生与我是平等的。假如我是老师，我会精心培养祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长。我会鼓励孩子举手提问题，耐心为他们解答，让每一个孩子都感到满足。我也不会对学生有任何的偏心和私心。及时是最差的学生，他也会有闪光的地方。我会让我的学生，都有展示自己才能的机会，我不想让们举得自己不如其他学生，我还会努力让每一堂课充满信心和快乐。

我的努力加上学生们的努力，一切都会过的特别美好。上课时，我叫同学们认真听讲，多动脑筋看书，如果有不认真听讲的我会把他叫道办公室里给他讲道理，我想了一独一无二的办法：“就是每一次上课的时候做5分钟游戏，回答对一个问题赠送一朵小红花一表奖励。这一星期下来看看谁的小红花最多，最后评出来一、二、三名来，让我的学生得到快乐，在快乐中学习，课间我会合同学们多交流，叫同学们多给我提意见，从缺点中进步，提高对同学们的教学质量，是我和同学们拉近距离，成为好朋友。这就是我长大后的理想---老师！

例文8 假如我是500字作文

同学们对未来往往充满美好的愿望，有的想当一位帅帅的解放军战士，专门打击坏蛋，保卫国家;有的想当一位著名的工程师，专门造漂亮的房子;有的想当一位有名的农业专家，专门研究、种植蔬菜、水果的;有的想当一位酷酷的公安民警，专门保护平民们;还有的想当一位幽默风趣的节目主持人，专门主持节目，逗观众们开心的……我也有我的愿望——要当一位老师。

如果，如果我是一名老师，我就会把我的所有知识全部都教给我的学生们，让那一些祖国的花儿茁壮的成长；如果，如果我是一名老师，我就会把作业减到最最最少，而不会耽误学生们的成绩；如果，如果我是一名老师，我就会把课程安排好，不占任何兴趣课，让学生们不缺少快乐……

为了当上一名老师，我必须现在要好好学习，天天向上，争取每一门功课做的都是最最最好的，都是最最最棒的！为了当上一名老师，我也要争取每一次考试都要考到九十几分以上，争取每一门功课都考到一百分！为了当上一名老师，我的胆子更要大起来，否则啊，我站在学生们的面前，嘴巴虽然在动，可是，都听不清我在说什么，这样子，多难堪呀!为了当上一名老师，我还要学会耐心，要学会耐心的向学生们讲解!为了当上一名老师，我要……

如果，如果我是一名老师的话，那该有多么的好呀!我一定会对待他们(她们)像对待我的弟弟妹妹们一样，细心的，仔细的，认真的，耐心的……

例文9 假如我是500字作文

我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个圣神的职业吸引，我不但从老师那里学到了知识，还学到了他们美好的品德，一言一行都给我留下深深的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做的更好、更出色呢？

假如我是老师，我会用最生动的语言来提高上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为任何原因就凑活过去。我会多关心学的较差的同学，和他们促膝谈心，如果是我的原因，我就会讨论怎么改正。如果是他的原因，我就会帮助他，而且，让同学们在互相帮助中来成长。

假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为学的差的就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学来一起帮助他，让同学们学会分享，学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果那个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

假如我是老师，我会号召大家一起运动，让同学们都锻炼出强壮的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中，我会和同学们一起学习、运动、游戏。

例文10 假如我是500字作文

老师——一个光荣而伟大的称号。有人说他是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的革命事业接班人；有人说他是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说他是春蚕，奉献了自己，装饰了别人。我热爱老师，因为老师是我们学习知识的启蒙者，我敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师这个职业是高尚的，将来有一天，假如我也成为了一名老师。

开学第一天，我对同学们还不太了解，我会首先问他们最喜欢什么样的老师，最讨厌什么样的老师。这样我就能知道他们心目中好老师的形象。第一堂课呢，我会先自我介绍，努力和他们每一个人成为好朋友。第二堂课，我会让同学们在教室里活动或者听故事、看书等，让大家拓展知识。

假如有一些同学犯了错误，我会给他们讲故事或笑话，让他们在笑声中受到教育。假如有同学不认真读书，还跟别人说话，影响大家读书时，我不但不会骂他，还会耐心地给他讲道理，让他感受到老师温暖的怀抱。

假如有些同学在学习上掉队了，我就会牺牲休息时间不辞辛苦地为他们补课。假如有些同学考了个0蛋蛋，我不会打他骂他，还会幽默地说：“呀，考了个鸭蛋抱回家给父母去吃啊，真是个好孩子，可是考一百分更好，有两个鸭蛋，说不定是一个鸭蛋和一个鸡蛋呢。对了！还有一根香肠，到时候，你老爸老妈更会夸奖你，抱来这么多好吃的给他们。”

放学的时候，我会尽量少布置一些作业，这样不但能多让他们做一些自己喜欢的事，多看一些自己喜欢的书，还能提高他们对学习的兴趣呢。

现在，我一定要好好学习，长大后做一个人人都佩服的好老师。

例文11 假如我是500字作文

每个人都有自己的心愿，而我的心愿是长大当一名老师，我会给孩子们带来更多的知识。

假如我是一位老师，我会给孩子们带来无穷的欢乐。但这“欢乐”是有知识性的，我会让孩子们从中学懂得道理并且受到启发。

假如我是一位老师。我一定会让孩子们天天在欢乐的世界学习，我不会让他们整天埋头于书本中，我会让他他们边玩边学习，我会让他们在玩的过程中也学到知识。

假如我是一位老师，我一定会让孩子们在欢乐的笑脸下健康成长，我一定不会批评那些犯了错误的孩子，我一定会给他们讲道理，让他们以后不再犯同样的错误。

假如我是一位老师，我一定不会把知识当成瓶子里的水一样往学生嘴里灌，我会让他们细嚼慢咽，从中让他们学过的只是一点一点往脑子里记，千万不让他们松懈。

假如我是一位老师，我会让我的学生按时放学，从不留学生，如果那个同学的词语写错了，我也不会罚他把那个词语写好几遍，我只会把那个词语的写法教给他，让他下去把这个词语记住就行。

假如我是一位老师，我绝不像别的老师那样凶残，我每次布置作业，我也不会布置那么多，我布置，就布置一两项，但我不知长大，不骗你，我一定做这样的老师。

也是这节课最重要的。

假如我是一位老师，一定会让孩子们在灿烂的阳光下成长。 简评：假如你是老师，相信这么些话也是你对老师的期望吧。

例文12 假如我是500字作文

老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。

假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟沟里的孩子一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。

假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的学生。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先，我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑技术，然后我会把我所学的一一传授给学生，把他们也培养成一名能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我对任何学生都不会偏心。因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，沐浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。

假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵……假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！

例文13 假如我是500字作文

假如我是老师，我会把工作做得兢兢业业，我会让孩子们茁壮的，健康的成长，我会让孩子们的分数值直线上升，让孩子们像滑滑梯一样，轻松学习，快乐学习，做到天天学习，步步高升。

假如我是老师，我会对孩子们和蔼可亲，对待每一个孩子，不管是优等生，还是后进生，我都同样对待，从来不轻视任何一名差生，重用任何一名优等生，做好“人人平等”，一视同仁，要是成绩好的，我会叫他不要骄傲，要继续努力，做得更好，比别人强，要是成绩差的，我会叫他不要灰心，不要丧气，要把班上成绩好的人做为目标，向着目标奋斗，还会说：“有奖品哦！”激励他们。

假如我是老师，我会用空闲时间组织去春游，去大自然，聆听春的消息，探索大自然的奥妙，听小鸟唱着欢快的歌，看小草跳起华尔兹，欣赏这大自然的一处处美丽的风景，呼吸大自然气息，在山上插起一帜国旗，迎着风吹。我会让我的学生们做到五自：自学，自吕，自信，自立，我要让学生们学会自学，不要我提醒，自觉地去读书，按照我的要求，做好每一天布置的作业，早上，他们安静地小声读书，中午，把午休时间用现在学习上，巩固课内知识，寻求课外内容，晚上，做完作业，不玩耍，去看一些课外名著，读书一小时。我会让他们自己坚强起来，遇到困难，不退缩，勇敢前进，自己做自己的事，有困难找大家帮忙，不会做的是反反复复仔细揣摩，总会有答案的，不要去抄别人的，自己动脑筋总会想出来的。

假如我是老师，我会更尽心尽责，让孩子们快乐地学习，茁壮成长。