我想对老师说400字作文（1）:
敬爱的周老师：
您好！
自四年级开始的一年以来，我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感，感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。
对于您教学的方法，我提出以下几点建议，请老师斟酌——
您教学的方法是极具特色的：大量做题，靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型，使此段的学习成绩名列前茅，但这些胜利或许只是暂时的，死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中，那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗？所以，我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目，丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感，必定能把这些项目开展好，让我们、还有您的下一届学生从中受益。
还有一点，就是您把我们写行书的道路封锁得太死了，一看到班里有谁在数学作业里写行书，就打上一个大叉。其实，岳老师教我们行书是一片好心，不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好，尝试着应用时，看上去不美观。我们知道，您也是写得一手磅礴、洒脱的行书，您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路，也经历过我们现在的处境，那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢？
再这临别之际，我代表同学们给您送上真诚的祝福，也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺，让我们一饱眼福！祝您
工作顺利，身体健康
您的学生：李一帆
2011年4月4日
我想对老师说400字作文（2）:
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美……
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在灯下聚精会神地批发作业？在人们欢度假日的时候，是谁不辞辛苦地备课？在我们遇到困难的时候，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁为我们讲道理，督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！
有人说，你像蜡烛，献出自己，照亮别人，我却认为照亮别人的火焰将会永远燃烧；有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道，我却要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老……
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻地奉献，不求一点儿报酬。
您使我由一个什么都不懂的孩子，成长为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小女孩成为一个落落大方的少女，而且能说会道……这其中，您不知费了多少精力，多少心血啊！
如果有人问我，你最崇敬的职业是什么？我会不加思索地回答：“老师。”
如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地回答：“老师。”
如果有人问我，你长大后的理想是什么？我会斩钉截铁地回答：“老师。”
是啊，老师——一个多么神圣的职业。她培养了一批又一批的人才，教育了一代又一代革命事业的接班人，塑造了一个又一个灵魂。今天，我要向您说一声：“老师，您辛苦了！”
我想对老师说400字作文（3）:
敬爱的庄老师：
您好！最近，我想告诉您一件事，那就是我所讨厌的一个同学，他就是我的同桌陈培森。
每天早上，他总是很晚才到校，一来到学校，他并没有认真地读书，读了几遍，就开始和前后左右的同学窃窃私语，谈天说地，口若悬河。我曾经多次提醒他，可是他这个毛病总是改不了。上课的时候，他总是喜欢开小差，一会儿翻翻他的文具盒，一会儿拽拽前面的同学的衣服，一会儿乘老师不注意，转过身和后面的同学说话。从他的表情中常常可以看出他那若无其事的样子。
记得有一次，上课了，培森看见老师迟迟未到，就叽叽喳喳地和同学说起了话，我身为班干部，当然要管一管。我严肃地对他说：“如果你再说话，我就告诉老师！”他停下了讲话声，瞪了我一眼：“你敢告诉老师，我就打你。”然后又继续和同学讲话，我再三提醒，他只当耳边风。过了一会儿，老师来了，培森还在讲话。当他转过身时，看见老师正看着他。下课了，他被老师叫了出去，到了上课时，他才慢慢地走进来，他以为是我告诉老师的，便处处跟我过不去，一会儿用手打我，一会儿用脚踩我，甚至在我写作业的时候，用手一动，我的纸上马上出现了一条“美丽的线条”！
庄老师，我想对您说，培森也是一个很聪明的孩子，我们大家都来关心他，让他能够改正缺点，做一个好同学。
我想对老师说400字作文（4）:
老师，我想对您说：我知道在您的心里我们一直都是个无忧无虑的孩子，永远长不大的孩子。可是，有件事我一直明白——您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！
记得有一次，当您走进教室时，我发现您脸色发青，嘴唇发白，还不停发出“咳咳”的声音。同学们在下面不停地议论着。我心想：您应该是生病了，但您仍然给我们上课，或许您应该是怕我们落下一堂课吧。上课铃声响了。您打起精神来上课，可是由于您病得太严重了，站着的时候都要撑着讲台。当时，我忍不住站了起来，走到您的面前说：“老师，您病得太严重了。我想这节课就让其他老师上吧！”可是您却亲切地对我说：“没事的，这只是咳嗽而已，不是什么大病。这节课还是给我上吧，别麻烦其他老师了。”“可是……”当我的话音刚落，您就打断了，说：“别可是了，快回去吧，我们要上课了。”这时，我无奈地走回自己的座位。看着您疲惫的身影，我的眼泪情不自禁地流了下来。
老师，您辛苦了，您虽然每天都是严肃的脸，但您也有和蔼可亲的一面。老师，放下您手中的红笔，放下您的课程，好好休息吧！难道您对我们的付出还不够多吗？
我想对老师说400字作文（5）:
莫老师，您很忙吧？能抽空停下来听我说说心里话吗？
莫老师，您是我的好老师。您在辅导我作文的休息时间里教我练字，还送我一本字贴，我心里觉得暖暖的。上个周末，我和爸爸、妈妈去了定王台买书。我选了几本自已想看的书，还选了一本练书法的书，和您送我的那本差不多。那天，我心里甭提有多开心啦！
莫老师，您是我的好家长。我最难忘记的还是您和谭老师每个夜晚都坚持送我回家。你们来回要一个小时。可是不管多忙，你们总是先把我送回家，然后才开始吃晚饭。而那时，差不多九点半钟了。当您在我家门口把书包递给我的时候，我好想对您说声“谢谢”，可我没有那份勇气。今天，就让我大胆一次吧！莫老师，谢谢您！
我还记得您说过：“只要你努力学习，成绩一定会进步的。”莫老师，我向您保证：我今后一定努力，把学习赶上去。
我想对老师说400字作文（6）:
老师，时间像流水一样，一眨眼六年过去了。我就要离开您了，我实在舍不得呀！回顾往事，尤其是想起了您——杜老师，心中便是充满了无限的依恋之情。
记六年前开学的第一天，是您带着微笑把我们迎进了校园。那时我还是个不懂事的孩子。是您，教我们爱祖国、爱人民；是您，教我们学数学、学语文。您像那辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。
在课堂上，你是老师；在课外，你是“大孩子”。您教我们唱歌，教我们做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样清脆。记得一开始的时候，我的胆子很小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都抢着回答，我也想举手，可就是不敢。我只好低着头，心里不住的念叨着；“杜老师，别叫我，别叫我。”
可是，您偏偏叫上了我，当时，同学们的目光都“刷”地落在了我的身上，我慌极了，脸也发烧了，头一直不敢抬起来。我结结巴巴，语无伦次的回答着您提问题，声音小的就像蚊子。
同学们都笑了。我的头埋的更深了，脸更红了。我索性闭起了嘴巴，不想在回答了。我的心“怦怦怦”的跳着，生怕您会发火。我慢慢地抬起头，正好看见了您那双会说话的眼睛。
从此以后，每当我回答问题时，你那含笑不语的眼睛，就又在我的眼前出现了，给我增添了许多勇气。六年来，正是在您那慈母般的关怀下，我从一个不懂事的孩子，变成了一个合格的小学毕业生。
六个春秋过去了，我即将告别您，告别母校，踏进新的校园。
我想对老师说400字作文（7）:
2012教师节征文活动——老师我想对您说
有人说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人说：落花不是无情物，化作春泥更护花。翻遍了所有的词典，找遍了所有的词汇，也无法用再美的语言来形容我最亲爱的老师——段老师。
教师——一个神圣的职业，一个耀眼的词语，教师是人类灵魂的工程师，您是辛勤的园丁，每天细心的呵护着我们这些祖国的花儿们，让我们健康成长，沐浴着阳光和雨露，您为我们架起知识的桥梁，为我们打开知识的殿堂，引领我们走向无穷的境界。
段老师——曾经是我的启蒙老师，还记得一年级我们还是稚嫩的孩童时，是段老师拉起我们的小手走进了校门，对我微笑着，从此，段老师就成了我在小学中受益一生的良师。老师，我想对您说：六年的时光带给我们太多的感悟，也带走了您的青春，不知何时您的额头上爬满了皱纹，而我们也从牙牙学语的孩童成长为了翩翩少年。老师，我想对您说：当我遇到挫折退却的时候，您对我说：不要怕，迎面而上，战胜它；当我遇到伤心事情一个人暗自落泪的时候，你走到我身旁，亲切的抚摸我的额头，地给了我一块手帕；当我在期末考试中考了好成绩的时候，您看着我满意的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因为我们的不懂事，使您生气，使您落泪。老师，教师节快来临了，在这里，我真心的对您说一声：祝您教师节快乐！
我想对老师说400字作文（8）:
老师我想对你说，你太辛苦了。白天上课，晚上还要批改作业，准备第二天的讲课内容。
老师我想对您说，您十分地尽职。我们在学习上有半点的差错，你都会找出来让我们改正。
老师我想对您说，你既有耐心，又有办法。当我们有题目不会，你总是告诉我们解题思路。如果我们还是疑惑不解，你就会更加认真详细地讲解，直到讲懂为止。
老师我想对您说，我们让您操心了。开学第二天，我们不遵守纪律，您喊哑了嗓子。罗老师跟您说话时，才发现您的嗓子哑了，您说是说话太多造成的。
老师，您就像茫茫大海上的一个航标，为船儿指路。若是少掉您，船儿就会迷失方向；老师，您就像久旱的甘露，滋润着新苗。若是没有您，新苗就会枯萎；老师你就像一只吐丝的春蚕，帮我们编织理想的丝线。老师，我最想对您说的还是：谢谢您，老师！
我想对老师说400字作文（9）:
老师您好，我是您的一名学生。老师，我非常感激您在这几年尽心尽力、不辞劳苦地教我们知识。
老师您总是看不惯那些顽皮的学生，他们上课调皮，经常开小差，您不理会他们并不是不在乎他们，而是不想浪费同学们上课的时间。您下课叫他们去您的办公室，不是要批评他们，而是要跟他们说他们那样做是不好的，经过您的细心教导他们，他们的成绩也慢慢的升了上去。
还记得您在刚教我们班时送了我们一个字“听”，您说只要我们做到了这个字，我们的小学生活就没有遗憾了。老师，我想对您说，您是大海，我是小鱼，我在您知识的浪花上徜徉。老师还记得您刚教我们班时，我们的成绩一直是年级里的差班，但自从在您的教导后，我们班的成绩终于名列前茅。在这里我代表全班同学对您说：“谢谢您，老师。”
我想对老师说400字作文（10）:
老师，你知道吗?一直以来我都有很多话想对您说。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个哭哭啼啼变成了小学四年级的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩，写出对您深切的敬意。
老师，记得您第一次走进教室时，我被您那棕色的秀发吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太阳射下的万缕金光。您总是望着我们一张张稚嫩的脸，听着我们的话，从心底发出最甜的笑。您那双明亮的眼睛像一个清澈的小潭，映出一个美妙的世界：这里有温馨的笑容，有无穷的乐趣;有人生的思考与未来的憧憬……
“老师是人生的启迪”这句话一点没错。您就是带给我们知识的人!因为有了老师，祖国的花朵、未来的希望才有了知识的雨露和快乐幸福的阳光!
老师，我想对您说：谢谢，谢谢您，因为你我才能够健康成长快乐学习。
我想对老师说400字作文（11）:
张老师，我想对您说，转眼，和您相处的时间已经半年多了，您对我的鼓励与支持不计其数，您的批评使我难忘，您给我的鼓励我更会永远珍藏在心间。
老师，您还记得那次莫名其妙的60分吗？每当我的脑海里浮现出那红红的“100”被几道重重的红笔涂抹的画面，我的心里就会泛起一丝酸楚。我整节课都在反思，自己做得是有多差，让她们这样讨厌我，泪水已经涌上来了，我拼命地笑着，不让眼泪掉下来。放学站队，您轻轻拍了拍我的肩膀，安慰我说：“别想了，不用难过，我想，那个人已经知道错了。”这短短的几句话让我幸福了很久，心里美滋滋的，恨不得让全世界都知道我心里这点美事。
张老师，您给我的不止这些，有什么心里话我愿意与您分享，我们像朋友一样，您是给我影响最深的老师。
张老师，我想对您说，过去的事就让它过去吧，做最真实的您。您留给我的无数感动，我只想说：老师，谢谢您！
我想对老师说400字作文（12）:
老师，我想对您说，您就像是我们的妈妈，关怀着我们，爱护着我们，教育着我们。真的感谢您，敬爱的老师！您对我们的恩情，我们是记在心里永远不会忘记的！
老师，我想对您说，您是这么地辛苦，每天要教育和管理我们这些让您操心的孩子，时刻关心着我们的学习和生活，还要备课和批改作业到很晚，您一定要注意休息、保重身体啊！您对我们的要求很严格，如果我们的作业字写得乱七八糟，卷面一塌糊涂，就罚我们抄写课文，并且要求我们把字写端正和美观。老师，我知道您这样做是为了督促我们养成良好的写字习惯，为以后的学习打基础，完全是为了我们好啊！在您的教导下，同学们的字大有进步，相信以后会越来越好的。
老师，我想对您说，您辛苦了！每天中午您自己去办公室休息一下吧，我们应该要自觉地看书，不能太让您操心了，有些同学太不乖了，那就让班干部来帮助您管理一下，为您分忧吧。
老师，我想对您说，每次我们取得了一点成绩，您就很开心，还会发给我们一些奖品，来鼓励我们，希望我们做得更好。老师，以后您不要再破费给我们买东西了，只要能得到您的肯定、欣赏和表扬，就是给了我们最大的鼓励和动力了。我们一定会好好学习，好好表现，来报答您对我们的教导和期望的。
老师，我还想对您说。。。。。。嘻嘻，还是以后再说吧，来日方长嘛。
我想对老师说400字作文（13）:
老师，我想对您说:您多么辛苦!多么伟大!多么崇高!
老师，我想对您说：您辛苦了。白天给我们上课，课间要找学生谈心，晚上还要给我们批改作业。基础差的学生您就会为他们补习功课：一遍不懂，两遍……直至懂了为止，没有一句怨言。您整天生活在忙碌中，为了学生你的头上又添几根白发了。您用自己的心血浇灌祖国的花朵。老师，我们非常感谢您，您把青春都献给了教育事业！
老师，我想对您说：您多么伟大！不论是晴天还是雨天，只要哪位同学生病了，您就会送他到医院，给他治疗，甚至自己出钱。如果哪位同学因病耽误学习，您一定会亲自为他补习功课。老师您如果是火红的太阳，我们就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱里健康、快乐地成长。老师您用自己的一言一行引导我们怎么做人！您就像妈妈一样对待我们每个学生，您常说我们就是您的孩子。
老师，我想对您说：您是多么崇高！古往今来，哪个伟大人物的成长离得开老师的教导？地北天南，哪一项发明创造不蕴涵教师的辛劳？老师，在这二十三个教师节来临之际，我衷心祝愿您“永远健康、年轻、快乐”老师，您放心：我们一定会用心把学习成绩提高上去的。
老师，您的教导，我终身难忘。
老师，我爱您！
我想对老师说400字作文（14）:
3月27日星期一太令我难忘了，而且是不好的难忘！
下午，我趁着休息的时间去给妈妈打电话，告诉她星期五什么时候来接我，结果是外婆接的电话，由于外婆的听力不好，再加上旁边几个同学不停在吵闹，所以我就重复给外婆说了好几遍，等我回到教室里却发现文具盒不见了，于是我就去问同学，同学说∶“是被张老师扔垃圾筒了。”
于是我马上去垃圾筒那里去找，结果发现文具盒被摔破了，两支铅笔、一把尺子和一块橡皮檫不见了，当时我一边收拾一边哭，心里觉得特别难过，心想这些东西虽然值不了多少钱，但也是妈妈辛辛苦苦挣的钱买的。不管怎么样张老师也不要扔我们的东西呀，虽然我们有时做事会惹你生气，但我们都是无心的，毕竟我们还都是七、八岁的孩子。
所以我想对张老师说∶“您以后能否对我们宽容和蔼一些”。
我想对老师说400字作文（15）:
王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
