(一)我想对您说作文
老师，我想对您说：感谢您教我们知识。每天早晨，您早早地来到学校，领我们早读，您那清脆的嗓子渐渐变嘶哑了，每当听到您那嘶哑的声音，我就心痛。课堂上，您把课文中的每句话的意思都精心地跟我们讲解，让我们学到充足的知识。您为了让我们懂得每篇课文的意思，把嘴皮子都磨破了。您只要发现有人不懂，就坐到他身边耐心地讲解。老师，您为我们付出那么多的辛劳，我们一定要好好学习，以此来报答您。
老师，我想对您说：感谢您教我怎样做人。每当我和同学闹点小矛盾不讲文明时，您总是说：“打架是不好的，你们不能不讲文明哦！”记得有一次，我借了同桌的橡皮，不还，还撒谎说：“还了。”这时，您严肃地说：“做人要诚实，不能撒谎。”每当下课铃响了之后，同学们都去操场上玩，我就偷别人的东西。您发现了，严厉地说：“拿别人的东西是可耻的，不能做小偷。”老师，在您的谆谆教导下，我学会了做人。
老师，您为我们付出了无数的心血，您放心，我们不会辜负您的期望，一定好好努力，成为国家优秀人才，将来报效祖国。老师，最后我想深深地对您说：“谢谢您！您辛苦了！”
(二)我想对您说作文
老师，我想对你说："老师，对你近几年对我的培育，使我一步步走近了知识的海洋，你对我的教育我一生都不会忘，感谢你的鼓励，让我大胆的站起来回答问题，感谢您的关怀，使我感到是妈妈在教我，感谢你对我的教导，使我一生受益”。
敬爱的老师，您用你的温柔，激励我前进，使我大胆的站起来回答你提出的问题，如果回答错了，您就会用柔和的目光看着我，对我说：“慢慢来，再好好想想。”如果回答对了，老师就高兴地说：“你真棒，真聪明”。
(三)我想对您说作文
老师，我想对您说，您就像辛勤的园丁，我们就是您那花园里的一朵朵小花。每天，您用辛勤的汗水浇灌着我们，让我们健康快乐地成长。清晨，同学们还都未到校，您早已来到了教室，准备着上课用的卡片、黑板；夜晚，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，认真地备课，批改着我们的作业。每当看到您窗口的灯光，我就情不自禁地热泪盈眶。
老师，我想对您说，您就像慈爱的妈妈，我们都是您心爱的孩子。记得有一次，我课间下楼梯时，由于走得太匆忙，所以一不小心摔了一跤。正好，您经过那儿，连忙把我扶起，亲切地问道：“怎么样，你摔着哪儿了？疼吗？”我揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到了我膝盖上还正在流血，连忙抱起我，奔向了医院。直到医生包扎好了之后说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地带着我离开。
老师，我想对您说，您就像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，班上有几个学生考试成绩不好，您每天帮他们补课，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。
老师，我想对您说，您给我们的实在太多太多。请让我从心里说一声，老师，谢谢您！
"
(四)我想对您说作文
老师，您不是歌唱家，却唱出了知识最美的旋律；老师，您不是航标灯，却指引了我们前进的航程；老师，您不是播种机，却传播千万颗智慧的火种；老师，您不是神*，却教会我们如何瞄准目标；老师，您不是耕耘者，却培育了一棵棵参天大树。
老师，在这一个教师节里，我没有什么可贵的礼物送给您，只好在这次作文里，对您衷心的说一句，教师节快乐！
老师，我想对您说，您孜孜不倦的教诲，我会铭记在心，因为那是您最真诚的语言；老师，您对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，您对我的微笑，我会一直思念，因为我知道要报答您。老师，您教会了我太多太多了，同时，您也失去了太多太多了。老师，您为我付出了一生，我应该怎样报答呢？因为一路上有您的教导，我没有迷失方向；因为一路上有您的关注，我才有了自信与勇敢……
老师们的奉献，学生们永远不会忘记，人生的路途上，是您们为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。
我想，可能在每个老师心中，您们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花。最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧！
(五)我想对您说作文
近六年的小学时光转瞬即逝，我们与老师、同学在一起的时间已所剩不多。在这一千多个日日夜夜里，是老师陪伴我们经历每一次欢笑，每一次伤心，每一次成功；是老师让我们从一个个稚嫩、无知的孩童变成一群知识渊博的少年；是老师为我们插上了梦想的翅膀，把我们引进了知识的殿堂。老师，我想对您说 ! 老师，请您注意自己的身体。
亲爱的张老师，您知道吗？每当您告诉我们，您晚上为了我们而备课一直到深夜时，每当我看到您带着病痛为我们上课时，我的心中就无比的感动，但是更多的却是担心，担心您为了我们而累坏了自己的身体。亲爱的张老师，谢谢您为了我们而付出的一切，但是，请您以后也多为自己着想，可以吗？ 亲爱的张老师，记得在五年级下学期，我有一个坏毛病——在背后和同学们对其他的同学指指点点，说三道四，而且让班里的其他一些同学也受到了影响。您知道后，并没有单独批评我，而是在班上对全体同学进行了思想教育，给我留了足够的面子。
还记得，您当时说，发现了同学的缺点是好事，但是要当面指出，帮助同学改正错误。看着您可掬的笑容，我开始为自己过去的行为而感到后悔，甚至不敢正视您的双眼。半年过去了，我类似的毛病再也没犯过。
“谁言寸草心，报得三春晖。”在这近六年的时间里，您如慈母般无微不至的呵护我，关心我。哦，亲爱的张老师，请您告诉我，我究竟该怎么做，才能报答您对我的关心和爱护呢？
(六)我想对您说作文
您在黑板上写下“_______，我想对您说”的字样后，我就决定借这次写作文的机会，向您说说我的心里话。如果有说的不对的地方，还请您多多谅解。
老师，平时您对我的关爱，我都悄悄的记下了。但您那双会批评人的大眼睛，使我感到恐惧。记得星期四那天上《心理发展》课的时候，我忘记了带课本，便和我的同桌看一本。张老师讲第二单元，可他却翻到了第四单元，我让他翻到老师讲的那课，他却说‘这又不是你的课本，管得着吗？’无奈的我只好告诉了张老师，可张老师却严厉的说：“再磨叽出去！”我心里委屈极了，通着那么多学生的面，我是何等的不好意思呀！我敢说，要是有个地缝，我也会立刻钻进去。
真是“无巧不成书”啊！您来了，您看见那位老师正板着脸训我，就立刻知道发生了什么事。可是您只知其一，不知其二啊！结果我不但遭到了您的一顿数落，而且让我领教了一次您那严厉的目光。我刚想向您作一番解释，可您却说：“你没错，老师能批评你吗？还犟嘴。”我只好把到嘴边的话又咽到肚子里。对于争强好胜，在班里也小有名气的我来说，当时委屈是小事，可丢面子才是大事呀！但我保证下次一定不会再出现这样的错误。一连两三个星期，课上咳嗽不止的您为了不耽误我们上课，每天带病坚持工作。每天看到您嗓子疼的上课时都得含着药时的痛苦表情，同学们真是看在眼里，疼在心上。
这几天下课，我和其他班级干部商量，在上课时协助您管理纪律，尽量让您少说话，也算是对您健康的一份关心吧！谢谢您，陈老师！
(七)我想对您说作文
老师，我进入小学生活快四年了，是您每天陪着我渐渐长大，让我从一个不懂事的孩子逐渐变成了一个讲文明、懂礼貌的小姑娘，这几年，您在我身上倾注了多少心血啊！您像培植小树苗一样呵护我，给我修枝剪叶，让我健康成长。可是，我有时就是约束不住自己，就拿几天前的事来说吧，您去开会了，上课的时候，我的玩心又起了，禁不住和同学一起画画，我不自觉的说了话，影响了课堂纪律，结果被高竞阳看见了，给我记了一个过失，等您开会回来知道了这件事，很是生气，把我叫到前面，我清楚地记得您那时的眼神——失望、生气。
您什么都没说，重重地给了我一个“手板”，顿时我的眼泪流了出来，我不是因为疼才流泪，而是因为我不应该说话。事后我很惭愧，因为我做为一名班级干部，不应该带头不遵守纪律，和同学说话，给班级造成了影响。可是让我更没想到的是，第二天，您把我叫到您跟前，问我想说什么，当我诚恳地承认自己错误的时候，您的眼里却充满了泪水，您说：“小航，老师为你的懂事而高兴，更为昨天的”手板“而后悔，老师希望你能明白，老师想让你更好的成长……”
这就是您——我的启蒙老师，我衷心地谢谢您，您的每一句教诲，每一句叮咛 ，我会牢记在心。老师，我想对您说：我一定好好学习，回报你的恩情。老师您辛苦了！
(八)我想对您说作文
老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗？早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过马路。
亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该注意保重自己的身体呀！老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要批评我们没有集体荣誉感好吗？我们犯了错其实很后悔也很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自己的班级和同学，我们一定会像您希望的那样越来越棒！
老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：“同学们，我们聊聊吧。”您告诉我们，退一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告诉我们您和同学之间的美好故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，可是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。
老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！
(九)我想对您说作文
敬爱的周老师：
您好！
还有几个月，我们就要毕业，进入初中生活了。自六年级开始的一年以来，我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感，感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。
对于您教学的方法，我提出以下几点建议，请老师斟酌——
您教学的方法是极具特色的：大量做题，靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型，使此段的学习成绩名列前茅，但这些胜利或许只是暂时的，死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中，那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗？所以，我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目，丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感，必定能把这些项目开展好，让我们、还有您的下一届学生从中受益。
还有一点，就是您把我们写行书的道路封锁得太死了，一看到班里有谁在数学作业里写行书，就打上一个大叉。其实，岳老师教我们行书是一片好心，不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好，尝试着应用时，看上去不美观。我们知道，您也是写得一手磅礴、洒脱的行书，您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路，也经历过我们现在的处境，那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢？
再这临别之际，我代表同学们给您送上真诚的祝福，也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺，让我们一饱眼福！
祝您
工作顺利，身体健康
您的学生：李一帆
2011年4月4日
(十)我想对您说作文
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
我握住笔，我开始思索，我不知道怎样下笔，如何描写。刹那间，无数词语；勤劳、朴实无华、平平淡淡、辛勤、无私等等全部浮现在我脑海中，牵动着我的思绪。
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师，您的职业被人称为是最神圣的职业，因为，每一个国家的栋梁不都是有由老师培养出来的吗?老师，您每天总是辛勤的工作，没有任何的怨言，有人说老师就像一位辛勤的园丁师，学生就像需要修剪的花草；有人说老师就像充满蜂蜜的花朵，学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人说老师就像阳光与雨露，学生就像阳光雨露下的植物，老师您的一生都在为我们服务。
老师，我想对您说，我想为您写首诗!
老师您虽然是个普通人，但您的一生并不平凡。您有一双炯炯有神的眼睛，有一张巧言妙语的嘴。您充满了魅力，您有超人的智慧。您虽然是个平凡人，但平凡中充满了伟大！
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师您被誉为是托起太阳的人，这是您当之无愧的，您总是为学生付出，有笑有泪。每一位教师都希望自己的学生桃李满天下，而您的希望却是那么简单。在发展迅速的今天，我们不能总是口头赞扬您，您的教导是不能用文字表达的。
老师我想对您说，这都是您的学生发自内心的话!
(十一)我想对您说作文
陈老师，您以前对我们可好啦，在我们面前，您总是那么和蔼可亲，就像永不枯竭的源泉。不知怎么的，我觉得您最近怪怪的。您一改常态，好像变了个人样似的，作业写错一个标点，您竟然要我们重作。就连家庭作业忘记带来，您也不肯放过，必须背上一篇课文方可罢休。
记得有一次，您来给我们布置家庭作业，我们以为作业布置了就可以放学了，大家急忙整理书包。没想到您却说：“我把会开完后来给你们放学，现在练习背今天学习的课文。”只见同学们脸上高兴的劲儿一下子就松懈了下来。我想：“谁知道开会要开到什么时候？回家还要做那么多的家庭作业，看来今晚又得熬夜了。”
终于盼到散会了。我想这下该放学了吧？没想到您还是那一句话：“背书。”简直有把我们留黑的意思。
陈老师，您今天怎么啦？以前可不是这样的呀！自从您担任我们的班主任，我们才真正感受到学习的乐趣，是您给了我们学习的信心，是您为我们撑起了理想的风帆……确实，在我们身上还有许多不足，常给您添麻烦，可您也用不着这样呀，您指出我们改正不就行了吗？
陈老师，我想对您说：“我们还是喜欢原来的您！”
(十二)我想对您说作文
王老师，您知道吗？我有许多话想对您说。
还记得第一次听您上课，我真的好紧张。因为对您的不了解，致使我整整一节课都没敢举手，生怕答错了，给您留下不好的印象。可是，一节课上下来了，我居然发现自己可以开开心心地在课堂上笑，大声地在课堂上读自己喜欢的段落。不管同学们有没有答对问题，您总是用鼓励的话语告诉我们：“没关系，只要你举手发言了，不管对不对，都是好样的！”您也总会把掌声毫不吝啬地送他。此时我原先的紧张早已被轻松的氛围赶得远远的了，我在心中默默地对您说：“王老师，您也是最棒的！”
还记得第一次举手发言，我真的好激动。“好，下面的问题谁试着来说说？”也许是题目有些难度，许多小手都在沉默着。您仍然在微笑着期待着，目光在每一位同学的脸上滑过，就仿佛是在轻轻地询问：“你会吗？”其实答案我以前在一本课外书上看过，只是时间久了，记得不准确了。当与您的眼神相碰撞的那一刻，我竟不自觉地举起了手，“好，请陈汇文同学来说。”“好像……不知道是不是叫比萨斜塔？”啪啪……啪啪啪啪……掌声由老师那儿汇聚到了全班里。“答对了！你真的很棒！平时多举手发发言，好吗？”全班的目光也全都聚集在了我的身上，“嗯！一定会的！”我激动地回答。
还记得第一次开班队会，还记得第一次您陪着我们值日，还记得第一次开周末总结会，还记得……王老师，我想对您说的真的有好多好多，千方百语汇成一句话：“老师，谢谢您！您辛苦了！我们一定会努力的！”
(十三)我想对您说作文
许老师，如果我们是一棵幼小的树苗，您就是辛勤的园丁，我们需要您的培育，才能长成参天大树。
记得三年级刚开学那天，走进校园，我看见了我二年级的老师，她依然是那样慈祥。我连忙向她问好。老师回过神来说：“在新的学期里你一定要努力噢！这学期要换一位新老师来教你们。”听到老师这样说，我的心里有些难过。我没有多说便匆匆离去。进教室后，我问班长今年的老师是谁，班长告诉我说：“今年的老师是许老师。”
上课了，新老师来了，他长得高高的，说起话来很大声，脸上一点儿笑容也没有。许老师使我们很害怕。下课后，同学们聚在一起讨论许老师。班长说：“许老师虽然很凶，但是他是为了我们好。”回到家里，我向妈妈说了我们的许老师。妈妈温和地对我说：“越热心的老师对学生越严厉，看起来很可怕，其实他是想把学生教好。”妈妈还让我尊敬这位许老师，喜欢他。妈妈说的话果然没错，在当天下午就应验了。第一节课快下课时，班上的一位同学的肚子疼，蜷伏在坐位上，正在上课的许老师看见了，同学们都担心他会被许老师骂，但是许老师却用温和的声音说：“没事吧，要不要去看一下医生呢？”我们惊讶地看着那位同学，他立刻说要，许老师便连忙带着他下楼到学校外面的小诊所，请医生检查，并且自己出钱给他抓药，还联系他的家长来接他。第二天他回到学校后，许老师还把他叫到办公室给他补课。经过这件事，我们班的同学对许老师改变了看法，看到许老师，大家都会向许老师问好。
许老师，我想对您说：“谢谢您！您不但教会了我许多知识，还教会了我怎样做人，您是我心目中的好老师。虽然您现在不能再教育我了，但是我会永远记住，是您带领我们走过了三年级那段重要而美好的时光。”
(十四)我想对您说作文
老师，我想对您说，您是我们的好老师。您平时对我们就像对自己的孩子一样，每当有的同学作业不懂得怎样做，您就耐心地教他；每当同学生病的时候，您总是第一个发现。您虽然呕心沥血，兢兢业业几十年如一日的工作，但是有时候还会有同学不听您说的话。当然，我偶尔也会犯一些小错误。
您知道为什么他们不听您的话吗？因为他们觉得自己缺少快乐，要快乐就得要给我们一点时间和空间。老师我想对您说，请您给我们一点时间。给我们一点玩耍、嬉戏的时间吧！现在全社会都在提倡“轻松学习，快乐学习”，再说了，现在北京上海等许多大城市也都对孩子们“减负”了。
可有好几次您一说下课，那上课的铃声就响了，不但得不到放松，而且还让我们上厕所的时间也没了，不得不让那一阵阵叫喊声欢笑声抛到九霄云外去。您每天中午都给我们布置作业，本来只有区区一个多小时，吃完饭就只有半个小时的时间，可是这一些作业就差不多把时间占满了，我们变得连休息的时间也没有了。老师我想对您说，请您给我们一点空间。
让我们拥有一些自由的空间吧！有几次，我和同伴们去玩，回来的时候一头大汗，您总是摇着头对我们说“如果你们学习有这样一半的干劲就好了”；还有几次我和班上的几个同学去练球，您总是无奈地叹气”。老师请您也站在我们的位子想想，考虑考虑给我们一点时间和空间，让我们在那金色的美丽的童年，留下许多美好欢乐的童年回忆吧。我希望您也能融入到我们的这一个“大家庭”中来，一起和我们说笑，好吗？
