一:老师的800字作文
hello，这里是数学老师的大脑细胞，它们正在举行颁奖仪式呢!
现在有请第五位脑细胞：生气脑细胞
只要那一帮学生一闹，数学老师就会把我请出来，我一出现那帮学生再闹就是太岁头上动土，我就是要把他们镇住我很少被数学老师请出来所以吗我的睡眠很充足，下面那位兄弟可就残啦!
下面有请第四位脑细胞：K（打）人脑细胞
啊，打一个哈欠再说，那一帮学生就是欠打，你看那个小子几天不打就上房揭瓦，不打怎么能长记性，我就是要打他们打的遍体鳞伤，数学老师最爱请我了，所以我非常劳累的，给个四等奖是不是不太公平呀!我抗议!（由与K人脑细胞抗议大脑决定取消K人脑细胞的资格，第五名升为第四名．）
再有请第三位脑细胞：骂人脑细胞
嘿嘿!我就是数学老师大脑里的明星，本年度最高人气的脑细胞骂人脑细胞，我就看那一帮学生不顺眼，我就要骂他们，骂的他们脸红的比猴屁股还要红，那一帮学生就是欠骂．你看我多么辛苦给一点奖金吧!
有请第二位脑细胞：唠叨脑细胞
我才是数学老师大脑里的明星，本年度最高人气的脑细胞唠叨脑细胞，一放学我把那帮学生留到七，八点（有一点夸张）怎么留？我一直唠叨，唠叨．．．．．．那帮学生就是欠唠叨．奖金因该给我．（说完唠叨脑细胞向骂人脑细胞狂唠叨你看人家生气脑细胞都不更我抢奖金，你要乖吗，要做一个好宝宝．．．．．．说罢骂人脑细胞口吐白沫牺牲了）
有请第一名脑细胞本届奖金的获主，最不受欢迎的脑细胞，他就是：难题脑细胞
我就是难题脑细胞，我忍那帮学生很久了．我一直出现在布置作业的时喉，我就是要出一些难题让他们狡尽脑汁．这帮学生决对不能让他们玩．．．．．（难题脑细胞刚说完，从看众席上扔出一个酒瓶子那个人就是我，千万不要对数学老师说．那个酒瓶正好把难题脑细胞打死了，太过分了!）
数学老师最受不欢迎的脑细胞颁奖仪式就这样结束了．
二:老师的800字作文
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。
蔡老师有两种奇特的魔法。第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这是同学们都非常敬畏她。
上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴——计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧计字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家开始喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”，所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的字母背了下来，而且在听写各个全对。再期末考试时，我们班还考了个年级第一名呢。
蔡老师还有一个特异功能——“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，蔡老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这不是尊敬老师的表现，羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。
啊！蔡老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。
三:老师的800字作文
你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们，哪儿来的幽默呢？不过，我们的陈老师可是个幽默大王。陈老师的个头不高，但肚子却挺大的，像怀孕了十八个月，肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课，是一节“谈心课”。
他一上台就对我们说：“人要有道德修养，这样才能有人格魅力，如果现在站在讲台上的是一位驼着背，弯着腰的老头子对你们说：‘同学们，现在我们开始上课。咳，咳，咳。’这样的老师给你们上课，你们可能连午饭都吃不下了吧？”陈老师话音刚落，全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师，心想：“他是教什么的，怎么这么幽默？”只见陈老师带着一副眼镜，那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。后来得知陈老师是我们的美术老师之后，我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次，一个同学上课没认真听讲，不认真画画。那个同学画完之后，陈老师说：“呦，画得真好啊，这根电线杆画得真漂亮！”
那个同学羞愧得低下了头，小声地说：“对不起，老师，我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。陈老师那么幽默，自然受到了很多同学的喜爱，同学们都亲切地称他为“幽默老师”，当然，幽默老师也不光只会笑，也有生气的时候。上个星期二，全班的纪律差得要命，这回陈老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过陈老师笑，没有见过陈老师生气，那样子比哭还难看，声音也是大得要命，简直比十八级地震还可怕，几个同学都快吓哭了，谁知陈老师又补充了一句：“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’！”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声抗议：“老师用词不当。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了。陈老师，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听您讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。告
诉您一个小秘密，我们全班同学都很喜欢您。
四:老师的800字作文
老师，你知道吗，我却曾经恨过你．记得小学五年级时，学校把您调到了我们班．这是我们第一次换班主任．因此对您充满了不信任感．但是您幽默的谈吐一流的教学水平很快就征服了我们的心．
您的个子不高，长相也不算出众，但您待人和蔼可亲，和同学们“打成一片“，大家都喜欢上了您．我尤其喜欢您微笑的样子—看起来有点傻气，但却充分显示了您开朗，善良的性格．但我对您的这种良好印象，却被一件突如其来的事给破坏了．
一天早上，我突然肚子痛得厉害，感到浑身无力．于是我就打电话向您请了个假，由爸爸带我去看了医生．本来我下午可以不去上学，留在家里养病的，但一想到我打电话跟老师请假时老师电话里的语气，我就不顾爸妈的反对，来到了学校．可没想到，招来的竟是老师的误解．“肚子不疼了吗“，她语气中有点讥讽的意味．我楞了一楞，回答说：“不疼了“．“你看起来很健康嘛，一点也不象有病的样子呀“!什么 我一下子明白过来，老师是在怀疑我呀，我张大了嘴巴，看者她那严厉地盯着我的眼睛，我就象掉进了冰窟一般．心中充满了委屈．老师啊，你可知道，你的那几句话，对我造成了怎样的伤害．后来又有一次，我把作业本忘在了家里，可您认为我没写作业，还罚我抄课文，这更加深了我对您的不满．
从此以后，我总尽量躲着您．您叫我干什么，我总是漫不经心．您一定发觉了我的这种敌对情绪．本以为我的敌对情绪会招来责罚，但您却什么也没说，依然象往常一样带着那有点傻气的笑容辛勤地工作着．后来虽然想起那件事情依然有点耿耿于怀，但我却渐渐地淡忘了这件让人不快的事情．
日子一天天过去，转眼到了毕业的日子，那天，好多同学因为舍不得老师，伤心得哭了．看着就要和我们分开的依然微笑着的老师您，六年的学习生活象电影一样一幕幕在眼前闪过．我想起了您跟我们谈天说地的音容笑貌，想起了老师帮我们补习功课的劳累的身影，想起了我们共同度过的快乐的日子，想起了您宽厚的有点傻气的笑容 ．就要离开学校了，就要离开让我有点害怕的您了．此时，本以为离开您我会很高兴，可相反我的眼里却含满了热泪．我感觉自己好象突然长大了许多．老师，我们每天都在希望得到你更多的理解和关怀，一点点的误解就让我对您耿耿于怀．可我们何曾关心理解过您呢 一直到了要离开的时候才理解了您的宽厚和慈爱．多希望每天都能看到您有点傻气的笑容啊．老师，您会谅解一个曾经恨过您的学生吗？
五:老师的800字作文
尊敬的徐老师：
您好！
“光阴似箭，日月如梭。”直到今天我才真正体会到这句话的含义。六年的小学生活即将结束，它果真快的像一支利箭，只轻轻地拉了一下弓，它便射了出去，消失得无踪无影，转瞬即逝。在临近毕业之际，我不禁回忆起了您对我的鼓励与关爱。
记得我刚上五年级的时候，作文根本就写不长，弄的妈妈把我的文比喻成兔子的尾巴。而且每次的作文尽管页数合了格，但内容却是应应付付，有时为了凑够页数，甚至出现了一句话作为一段的现象。我为此非常的烦恼。总而言之，那时的我觉得写作文简直是无话可写。我时常会想：每次老师讲怎么写作文，我都听了呀，可为什么……唉！咱自从那一次您在班里念了我的作文以后，我的作文水平提高了很多。
记得那一次，您让我们写一写自己的父母，并再次详细地给我们讲了写作文的方法，我又认真地听了一遍。回到家，我静地坐在椅子上，想着爸爸妈妈，想着他们为我所付出的一切，想着妈妈眼角的鱼尾纹为谁而生。上学前，是谁再三叮嘱我要听话，好好学习？是妈妈；放学后回到家，是谁马上削好一个苹果递到我的手里？是爸爸；写作业时碰到了难题，是谁为我讲解？有时是爸爸，有时是妈妈。想着想着，感动的泪水便在我眼眶里直打转。突然，我渴望写作文了，我想写作文了！说来也怪，老师，您知道吗？那一个个蓝色的汉字竟一个个乖乖地跳到了作文本上的方格里，我没有想到，您会在班上念我的作文，并当众流下了感动的泪水。啊！那是对我最好的鼓励呀！从那以后，我便爱上了写作文。我还记得，那天上课，您在讲台上正滔滔不绝地讲着，而我却在下面拿着自己的作文正沾沾自喜地欣赏着自己的作文，引得后排的柯清洋也往这边看，这时，您发现我没有认真听讲，便委婉的批评了我和柯清洋。尽管您的语言很幽默，但我还是非常羞愧。于是我发誓：以后上课再也不能走神了，一定要认真听讲！
我更记得，那一次上课，咱们班来了很多老师听课，当您提问时，我迟疑着把手横放在桌面上，想举又举不起来。这时，您用鼓励的目光望着我，并提问了我。我用我认为足以能够使全班同学都能听见的声音回答了问题。当我回答完之后，您依然用鼓励的目光看着我，并给予了肯定，使我从内心里感到温暖。
啊！往事桩桩件件，往事又历历可数。它记录了我从无知变得懂事，从幼稚走向成熟，从胆小变得勇敢的过程。老师，您为我付出了太多太多。老师，感谢您！您辛苦了！
祝您：
以后能够亲手培育出更多芬芳的桃李！
您的学生：赵英君
2011年5月10日
六:老师的800字作文
杜老师：您好！
暑假您过得怎样，出去旅游了吗？
今天暑假我还没出去玩过呢，不过，和同学们的一次游玩，使我印象深刻，因为通过这次游玩，使我得到了很好的锻炼！
记得在期末考试结束后，我、杨柏林、朱倩倩一起去了万象城滑冰。这可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我动也不敢动，所以我只好趴在栏杆上，看着别人滑。滑冰的姿势有多种多样，每个人都不同，有的姿态美丽，滑得很溜，有的却还不熟练，不停地摔跤。一看到别人摔跤，我就不由自主的紧张起来，手心居然冒出冷汗来。终于要轮到我们上了，我心里却还暗自在打退堂鼓，行不行啊，会不会摔跤了，要不我就在这呆着算了，但看到她们两都已经进入溜冰场了，我也只好跟着慢慢一步一步的挪动起来。我扶着围栏，手紧紧着，脚一步一步地往前挪，就这样来使自己一点一点的前进。这时沈梦琪来到我身边，说:“来吧，我们去中间滑！”我的脑海里顿时展现出刚才别人摔跤时的场景，连忙说:“不！我不去那滑！”她叹了口气滑走了，接着，她两不停的来叫我，可我就是不敢走出围栏。就这样，我一直在边上慢慢地挪动着。时间一分一秒地过去了，我渐渐地熟练起来，胆子也大起来了。过了一会儿，她们两又过来了，这次我胆子大了起来，心里想：“大不了就摔个几个跤么，有什么大不了的！”想到这，我就跟着她们一起滑了，谁知，还没走出几步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周围的人好像都在看着我，我赶紧爬起来，顾不上屁股的疼痛，又开始小心翼翼地滑了起来。朱倩倩和杨今天暑假我还没出去玩过呢，不过，和同学们的一次游玩，使我印象深刻，因为通过这次游玩，使我得到了很好的锻炼！记得在期末考试结束后，我、杨柏林、朱倩倩一起去了万象城滑冰。这可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我动也不敢动，所以我只好趴在栏杆上，看着别人滑。滑冰的姿势有多种多样，每个人都不同，有的姿态美丽，滑得很溜，有的却还不熟练，不停地摔跤。一看到别人摔跤，我就不由自主的紧张起来，手心居然冒出冷汗来。终于要轮到我们上了，我心里却还暗自在打退堂鼓，行不行啊，会不会摔跤了，要不我就在这呆着算了，但看到她们两都已经进入溜冰场了，我也只好跟着慢慢一步一步的挪动起来。我扶着围栏，手紧紧着，脚一步一步地往前挪，就这样来使自己一点一点的前进。这时沈梦琪来到我身边，说:“来吧，我们去中间滑！”我的脑海里顿时展现出刚才别人摔跤时的场景，连忙说:“不！我不去那滑！”她叹了口气滑走了，接着，她两不停的来叫我，可我就是不敢走出围栏。就这样，我一直在边上慢慢地挪动着。时间一分一秒地过去了，我渐渐地熟练起来，胆子也大起来了。过了一会儿，她们两又过来了，这次我胆子大了起来，心里想：“大不了就摔个几个跤么，有什么大不了的！”想到这，我就跟着她们一起滑了，谁知，还没走出几步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周围的人好像都在看着我，我赶紧爬起来，顾不上屁股的疼痛，又开始小心翼翼地滑了起来。朱倩倩和杨柏林在旁边不停地鼓励我，边搀扶着我，边一点一点教我滑冰的一些小技巧，就这样，我慢慢地有点会滑了，虽然中间还摔了好几跤，但我已经敢摇摇晃晃地一个人滑了。看见她们鼓励我的眼神，使我争加了勇气，增加了信心，我慢慢地从边上开始向中间滑去，她们两也一直在旁边陪伴着我。在冰场中间，我又连着摔了几跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起来，拍拍手，继续滑，就这样，几小时过去后，我终于学会了滑冰。我觉得我不只是学会了滑冰，还学会如何战胜困难，做任何事都要有坚持不懈的精神，只要有了这种精神，就可以战胜一切！
希望我在学习上也能发扬这种精神，杜老师，下学期，我一定要努力学习，迎头赶上。柏林在旁边不停地鼓励我，边搀扶着我，边一点一点教我滑冰的一些小技巧，就这样，我慢慢地有点会滑了，虽然中间还摔了好几跤，但我已经敢摇摇晃晃地一个人滑了。看见她们鼓励我的眼神，使我争加了勇气，增加了信心，我慢慢地从边上开始向中间滑去，她们两也一直在旁边陪伴着我。在冰场中间，我又连着摔了几跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起来，拍拍手，继续滑，就这样，几小时过去后，我终于学会了滑冰。我觉得我不只是学会了滑冰，还学会如何战胜困难，做任何事都要有坚持不懈的精神，只要有了这种精神，就可以战胜一切！希望我在学习上也能发扬这种精神，杜老师，下学期，我一定要努力学习，迎头赶上。
祝您身体健康！
永远爱您的学生
2010年10月6日
七:老师的800字作文
我原本不是用这篇的，可那天发生的事让我很感动。在此先感谢我的同学们，给了我关心与理解，还有您，敬爱的李老师，是您给了我安慰和信心。
那天下午是班级合唱比赛，我是伴奏，给一班和二班伴奏。我心里很紧张，因为先给我们班伴奏，真怕我关键时刻掉链子，给咱们班丢分儿。我不断给自己打气：评委不评钢琴分儿的。
开始弹了，本来还挺顺的，您还给我照了相，我心里很高兴，安下心弹完了第一首曲子。可能是心里太紧张了吧，我拿琴谱弹第二首曲子时手哆哆嗦嗦的，手背红一块白一块，这是我紧张时的反应。弹的时候，意想不到的事情发生了，琴谱飘飘悠悠地落到了钢琴上，挡住了我的手，我没法弹了，颤抖地把琴谱又放到了钢琴上，又有一张琴谱直接落到了地上。怎么办呢？曲子也没背下来，我慌了，没办法，只得跟着感觉弹，中间还空弹了一部分，整首曲子还断断续续的，一点都不好。同学们走过我身边时都埋怨我：咱们班的不了第一了，都怪你！弹的什么呀！我的脸火辣辣的，怪什么呢，只能怪我自己。
终于下场了，有的老师用奇怪的眼神看着我。我坐在最后一排，心里像有只小鹿似的砰砰乱跳，愧疚、后悔、自责都怪我！让全校师生看了笑话，我忍不住哭了。这时您敬爱的李老师，走到我身边，温柔地说：没关系，徐佳玥，这肯定不是你故意的，别哭了，评委不看钢琴弹的好不好，失败乃成功之母，下次努力！说完您就走开了，我心里充满了感激。
回班后，我始终低着头不敢看同学们，不敢看您。您先总结了比赛，然后说：今天徐佳玥没弹好，那是因为太紧张了，就中间那一段没弹的部分，我开始还以为是老师特意安排的呢，即使没弹也没关系，恰好体现了咱们班轻唱的本事，对吧！底下传来一片附和的声音。这件事呢，徐佳玥很自责，没事的，明年还有比赛呢，这点儿小事算什么呢！我听了，心里虽然也清楚您那只是安慰我，但那一番真诚的话把我感动了，我没弹好，您不但没说我，还用如此委婉的话来鼓励我。这回，我心里暖洋洋的，感觉心里的一块冰被击破了那是用爱筑起的围墙把冰击破了。虽然还有些难过，但我望向您，您给了我一个微笑，顿时，我心里有了一股春天的味道。
敬爱的李老师，我想对您说：在我无助时，是您给了我温暖和鼓励，在我伤心时，是您给了我勇气和力量！您对我们无微不至的照顾，我万分感激，李老师，我爱您！
八:老师的800字作文
崔老师：
对于我们来说，最重要的任务是学习。那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你!我亲爱的崔老师!
您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间;您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师!
您是一位极会鼓励学生的老师!那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受!”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀!
您的教学方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。
没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。
祝!
身体健康万事如意!
您的学生罗浩
2011年6月7日
九:老师的800字作文
请在2009年4月9日晚8点前回答完！1）请老师告诉我这是一篇什么文体的作文。2）请老师认真的自己解答，不要从网下载的词语网上安！
3）haiyou 帮我起个合适的题目把！PS:说明我不是不喜欢希望这位老师，而是这篇作文，我的这篇文章，已经希望老师盖过了，但要参赛所以请其他老师解答吧！！！
问你一个问题，“你的母亲（妈妈）爱你么？”你肯定会说：“母亲（妈妈）很爱我！”那么，再问你一个问题，“你爱你的母亲（妈妈）么？”可能到这（一问到这一问题），大部分同学（的反映首先是）都支支吾吾的吧？当然，爱，不是随口说说而已，而是（要付诸于）实际行动。小小年纪的我们，到底怎样才能体会到母亲（妈妈）对我们的爱呢？我刚开始也不懂，可是经历了一些事情后，我慢慢觉得我长大了。
这几年正值青春期（年少）的我，当然会有一些不懂事儿和叛逆，记得母亲（妈妈）打我的时候，（那）是因为我惹姥姥生气。当时我（和姥姥）顶了几句嘴，母亲（妈妈）就特别特别的生气，打我，说我………。。（听到妈妈说那些伤我自尊的话）我很生气，母亲（妈妈）怎么能因为姥姥这件事，而这么“狠”的下手呢？我当时说是实话，（说实话，当时）真的有一点儿恨母亲（妈妈）。在心里想，“母亲（妈妈），我以后再也不理你了，再也不跟你讲话了，再也不跟你………。（”）总之，想了很多。
过了几天，妈妈来看看我，妈妈对我说他是恨铁不成钢啊！问了我很多话。我不再恨妈妈了，很喜欢妈妈！妈妈和姥爷说了些事情后，就走了。“拜拜！妈妈”我对妈妈说。妈妈也对我说再见。妈妈坐上电梯后，我就飞快的向里屋的窗户上望去，过了一会儿，妈妈出来了。我就在窗户上大声地说妈妈！妈妈！妈妈看见我了，她对我说再见！之后妈妈，走了，我望着妈妈远去的背影，心里有着一种说不出来的，酸酸的感觉，我做作业时啪，啪，几滴水珠滴在了作业本上，我静静的，没有声地哭。。。。。。。
是啊！可怜天下父母心啊！妈妈还能陪伴我们几年呢？也就不过几十年罢了？几十年多么？不多！可以说是一晃眼就过去了，对么？到那时，你还会这么不懂事么？母亲的爱用一种东西来比喻的话，我就用空起（气）来比喻，她纯洁无暇，我们时时刻刻都离不开她。我爱我的妈妈，我要以后用实际行动来正（证）明，我是真的爱我的妈妈！
